15 Spiele zum Englisch sprechen üben: So reden auch schüchterne Kinder

Die besten Spiele, um mit Kindern Englisch sprechen zu üben, sind kurze Spiele, bei denen Reden die einzige Art ist mitzuspielen: ein Geheimbeutel, der beschrieben werden muss, bevor er geöffnet wird, ein Kuscheltier, das Unterricht braucht, ein Laden, der nichts verkauft, bis der Kunde auf Englisch fragt. Unten finden Sie 15 Spiele für das Englischsprechen mit Kindern, nach Alter geordnet (4–6, 7–9 und 10–13), jeweils mit Material, fünf Schritten, Zielsätzen und einer schwereren Variante. Keines dauert länger als zehn Minuten.

Warum Kinder mehr Englisch verstehen, als sie sagen

Die meisten Eltern kennen die Lücke: Das Kind folgt Zeichentrickfilmen und versteht die Frage ganz offensichtlich, bringt aber keinen ganzen Satz heraus. Das ist normal und hat zwei Ursachen.

Die erste ist die stille Phase. Kinder, die eine neue Sprache lernen, verbringen in der Regel Wochen oder Monate mit Zuhören und Speichern, bevor sie bereit sind zu sprechen, so wie ein Kleinkind „Where is your shoe?“ versteht, lange bevor es das Wort sagt. Druck verkürzt diese Phase selten; er macht Englisch vor allem unangenehm.

Die zweite ist die Angst vor Fehlern, und die wächst mit dem Alter. Eine Vierjährige sagt fröhlich „me go park“; ein Neunjähriger weiß, dass das falsch ist, und sagt lieber nichts. Wenn Sie sich also fragen „Wie bringe ich mein Kind dazu, Englisch zu sprechen?“, lautet die ehrliche Antwort: Sie können ein Kind nicht zum Reden zwingen, aber Sie können Reden zur leichtesten Option machen.

Die drei Bedingungen, die das Sprechen freischalten

• Nichts steht auf dem Spiel. Niemand benotet, und ein falsches Wort kostet nichts. Spiele, Kuscheltiere und alberne Stimmen schaffen das automatisch.
• Wiederholung. Dieselbe Struktur kommt immer wieder vor („Is it a...?“, „I think it's...“), bis das Kind sie produziert, ohne nachzudenken.
• Ein Grund zu reden. Das Kind muss etwas sagen, um etwas zu bekommen: den Beutel öffnen, den Punkt gewinnen. Wenn ein Nicken reicht, wird das Kind nicken.

Jedes Spiel unten baut auf diesen Bedingungen auf. Wählen Sie zwei oder drei für das Alter Ihres Kindes und spielen Sie sie eine Woche lang.

Spiele zum Englisch sprechen üben für Kinder von 4–6 Jahren

Das Ziel sind einzelne Wörter, die zu Bausteinen wachsen: „It's a red car“, „Can I have...?“. Fünf Minuten pro Runde; aufhören, solange das Kind noch mehr möchte.

1. Geheimbeutel

Sie brauchen: einen Stoffbeutel und fünf vertraute Gegenstände.

1. Verstecken Sie die Gegenstände im Beutel.
2. Das Kind ertastet einen, ohne hinzusehen.
3. Fragen Sie „What is it?“ und akzeptieren Sie jede Vermutung.
4. Ziehen Sie ihn gemeinsam heraus: „It's a spoon!“
5. Rollentausch: Sie tasten, das Kind fragt.

Zielsätze: „What is it?“ / „I think it's a...“ / „It's soft.“

Schwerer machen: vor jeder Vermutung ein Adjektiv: „It's soft. It's a sock.“

2. Bildkarten-Interview

Sie brauchen: zehn Bildkarten oder Fotos auf Ihrem Handy.

1. Das Kind zieht eine Karte und versteckt sie.
2. Stellen Sie drei Ja/Nein-Fragen: „Is it an animal? Can it fly?“
3. Das Kind antwortet „Yes, it is“ oder „No, it isn't“.
4. Raten, dann gemeinsam aufdecken.
5. Tausch: Das Kind fragt, Sie verstecken.

Zielsätze: „Is it...?“ / „Yes, it is. No, it isn't.“

Schwerer machen: Sie bekommen nur zwei Fragen, dafür gibt das Kind zuerst einen Hinweis: „It's an animal and it's green.“

3. Dem Kuscheltier Englisch beibringen

Sie brauchen: ein Lieblingskuscheltier und Gegenstände aus dem Zimmer.

1. Das Kuscheltier spricht kein Englisch und braucht Unterricht.
2. Das Kind zeigt ihm einen Gegenstand: „This is a cup.“
3. Sie sprechen für das Kuscheltier und liegen falsch: „A hat?“
4. Das Kind korrigiert: „No! A cup!“
5. Das Kuscheltier wiederholt richtig; das Kind lobt es.

Zielsätze: „This is a...“ / „No, it's a...“ / „Good job!“

Schwerer machen: Das Kuscheltier fragt „What do you do with it?“: „You drink from it.“

4. Täglicher Wetterbericht

Sie brauchen: ein Fenster und dreißig Sekunden jeden Morgen.

1. Gemeinsam nach draußen schauen.
2. Fragen Sie „What's the weather like today?“
3. Das Kind antwortet in einem Satz.
4. Ein Gefühl ergänzen: „Do you like it?“
5. Entscheiden, was angezogen wird: „So I need a jacket.“

Zielsätze: „It's sunny, rainy, cold.“ / „I need a...“

Schwerer machen: auch über gestern berichten („Yesterday it was rainy“) oder morgen vorhersagen.

5. Rollenspiel Laden

Sie brauchen: einen Tisch, Lebensmittelpackungen mit Preisen, ein paar Münzen.

1. Den Laden aufbauen und den Verkäufer bestimmen.
2. Der Kunde grüßt: „Hello! Can I have an apple, please?“
3. Der Verkäufer nennt einen Preis: „Two coins, please.“
4. Der Kunde bezahlt: „Thank you.“
5. Nach drei Einkäufen die Rollen tauschen.

Zielsätze: „Can I have..., please?“ / „How much is it?“

Schwerer machen: Dem Laden geht etwas aus: „Sorry, we don't have any bananas. We have oranges.“

Sprechübungen für Kinder von 7–9 Jahren

Kinder in diesem Alter können ein kurzes Gespräch führen, beginnen aber, Wert darauf zu legen, richtig zu liegen. Wählen Sie deshalb lustige oder persönliche Inhalte, bei denen die Botschaft wichtiger ist als die Grammatik. Bilder und Arbeitsblätter finden Sie in unseren kostenlosen Materialien.

6. Geschichtenwürfel

Sie brauchen: Bilderwürfel oder einen Würfel und Listen mit je sechs Figuren, Orten und Gegenständen.

1. Eine Figur, einen Ort und einen Gegenstand würfeln.
2. Den ersten Satz gemeinsam sagen: „Once upon a time, a dragon lived in a supermarket.“
3. Das Kind fügt einen Satz hinzu; Sie den nächsten.
4. Je sechs Sätze weitermachen.
5. Mit „The end!“ abschließen und alles in einem Atemzug nacherzählen.

Zielsätze: „Once upon a time...“ / „Then... Suddenly...“ / went, saw.

Schwerer machen: Das Kind erzählt die ganze Geschichte allein und muss ein Problem einbauen.

7. Zwei Wahrheiten und eine Lüge

Sie brauchen: nichts.

1. Jeder bereitet drei Sätze vor, einer davon falsch.
2. Das Kind sagt alle drei: „I have a cat. I can swim. I don't like pizza.“
3. Sie raten die Lüge und begründen es.
4. Das Kind bestätigt oder widerspricht: „No! I can't swim!“
5. Tausch; das Kind stellt Fragen, um Ihre Lüge zu finden.

Zielsätze: „I have... I can...“ / „Number two is the lie because...“

Schwerer machen: Die Lüge muss in der Vergangenheit liegen, oder jeder Satz muss eine Zahl enthalten.

8. Fotos erzählen

Sie brauchen: fünf Fotos von einem Ausflug der letzten Zeit.

1. Das erste Foto öffnen: „Where were we?“
2. Das Kind beschreibt es in zwei Sätzen.
3. Eine Nachfrage stellen: „What happened next?“
4. Mit dem nächsten Foto wiederholen.
5. Zum Schluss erzählt das Kind den ganzen Tag der Reihe nach.

Zielsätze: „We were at...“ / „First... then... after that...“

Schwerer machen: für Oma oder Opa erzählen, die nicht dabei waren, mit einem Gefühl pro Foto.

9. Würdest du lieber

Sie brauchen: zehn vorbereitete „Would you rather“-Fragen.

1. Eine vorlesen: „Would you rather fly or be invisible?“
2. Das Kind wählt und nennt einen Grund.
3. Sie nehmen die andere Option und verteidigen sie.
4. Das Kind versucht, Sie umzustimmen.
5. Nach einer Minute weitergehen, entschieden oder nicht.

Zielsätze: „I'd rather... because...“ / „But you could...“

Schwerer machen: Das Kind schreibt drei neue Fragen und stellt sie der Familie beim Abendessen.

10. Finde den Unterschied zu zweit

Sie brauchen: zwei fast identische Bilder (ausgedruckt oder zwei schnelle Zeichnungen).

1. Geben Sie dem Kind ein Bild; das andere bleibt verdeckt.
2. Das Kind beschreibt einen Teil: „There's a cat on the table.“
3. Sie antworten: „In my picture, the cat is under the table.“
4. Den Unterschied notieren und weitermachen.
5. Alle Unterschiede nur durch Reden finden.

Zielsätze: „There is... There are...“ / „on, under, next to, behind“

Schwerer machen: Das Kind beschreibt zuerst das ganze Bild, dann fragen Sie nach Details.

Spiele zum Englisch sprechen üben für Kinder von 10–13 Jahren

Ältere Kinder können länger sprechen, sind aber am stärksten befangen. Geben Sie ihnen Themen, die sie besser kennen als Sie, und ein Zeitlimit.

11. 60-Sekunden-Expertenvortrag

Sie brauchen: einen Timer und ein Thema, das das Kind liebt.

1. Eine Minute, um drei Punkte vorzubereiten.
2. Timer starten; das Kind spricht 60 Sekunden ohne Pause.
3. Zuhören, ohne zu unterbrechen, auch bei Fehlern.
4. Am Ende zwei Fragen stellen.
5. Dasselbe Thema morgen wiederholen; es wird flüssiger.

Zielsätze: „The first thing to know is...“ / „Another point is...“ / „For example...“

Schwerer machen: zwei Minuten, oder eine Meinung und einen Vergleich einbauen.

12. Sprachnachrichten-Tagebuch

Sie brauchen: ein Handy mit Sprachrekorder.

1. Jeden Abend nimmt das Kind eine 30-Sekunden-Nachricht über den Tag auf.
2. Die Regel: kein Skript, keine Wiederholungen.
3. Einmal pro Woche hören Sie gemeinsam die erste und die neueste Nachricht an.
4. Das Kind wählt einen Satz, den es jetzt besser sagen würde.
5. Diesen Satz noch einmal aufnehmen.

Zielsätze: „Today I...“ / „The best part was...“

Schwerer machen: Die Nachricht muss eine Frage beantworten, die Sie am Morgen gestellt haben.

13. Mini-Präsentationen

Sie brauchen: drei Folien oder ein Blatt Papier mit drei Bildern.

1. Das Kind wählt ein Thema und bereitet drei „Folien“ vor.
2. Es probt einmal allein.
3. Es präsentiert der Familie zwei bis drei Minuten lang.
4. Jeder Zuhörer stellt eine Frage.
5. Das Kind antwortet und verbeugt sich.

Zielsätze: „Today I'm going to talk about...“ / „As you can see...“

Schwerer machen: ohne Notizen, oder die Präsentation muss überzeugen statt informieren.

14. Zustimmen oder widersprechen

Sie brauchen: fünf Aussagen auf Zetteln („Homework should be banned“).

1. Eine Aussage ziehen und laut vorlesen.
2. Das Kind sagt „I agree“ oder „I disagree“ mit zwei Gründen.
3. Sie vertreten 30 Sekunden lang das Gegenteil.
4. Das Kind antwortet auf einen Ihrer Punkte.
5. Der Rest der Familie stimmt ab.

Zielsätze: „I agree because...“ / „That's true, but...“

Schwerer machen: Das Kind muss die Seite vertreten, an die es nicht glaubt.

15. Verkauf mir diesen Gegenstand

Sie brauchen: einen beliebigen Alltagsgegenstand und einen Timer.

1. Geben Sie dem Kind den Gegenstand.
2. Eine Minute, um drei Kaufgründe zu erfinden.
3. Das Kind präsentiert ihn Ihnen 60 Sekunden lang.
4. Einen Einwand erheben: „But it's just a sock.“
5. Das Kind antwortet und nennt einen Preis.

Zielsätze: „This is the best... because...“ / „It's perfect for...“

Schwerer machen: Der Kunde ist jemand Bestimmtes (ein Astronaut, ein Hund).

Eltern-Fragen, die längere Antworten einladen

Die meisten von uns stellen Ja/Nein-Fragen, ohne es zu merken. Diese Alternativen verlangen einen ganzen Satz.

Statt	Versuchen Sie	Was geübt wird
„Did you have a good day?“	„Tell me one good thing and one boring thing about today.“	Vergangenheit, Meinungen
„Do you like this book?“	„Who is your favourite character, and why?“	Gründe nennen
„Are you hungry?“	„What would you like for dinner, and what do we need to buy?“	Bitten, Planen
„Was it fun?“	„What was the best moment? What would you change?“	Superlative, Bedingungssätze

Wie Sie auf Fehler reagieren: umformulieren statt korrigieren

Sagt Ihr Kind „I goed to the park“, ist der Impuls, anzuhalten und es zu berichtigen. Widerstehen Sie. Wiederholen Sie den Satz stattdessen richtig in Ihrer Antwort: „You went to the park? Who did you go with?“ Das ist ein Recast: Das Kind hört die richtige Form, das Gespräch läuft weiter, und niemand fühlt sich ertappt.

Heben Sie sich ausdrückliche Korrekturen für die „Schwerer machen“-Runden auf und beschränken Sie sie auf einen Punkt pro Runde. Ein Kind, das bei jedem dritten Wort korrigiert wird, lernt schnell eine Sache: weniger zu sagen.

Wie eine kleine Gruppe die Sprechzeit vervielfacht

Spiele zu Hause bauen die Gewohnheit auf. Was sie nicht bieten können: mit anderen Kindern auf Englisch über etwas zu sprechen, das gerade jetzt wichtig ist. Die Zahl, auf die es in jedem Kurs ankommt, sind die Sprechminuten pro Kind: Teilt man eine 45-Minuten-Stunde gleichmäßig unter zwanzig Kindern auf, spricht jedes etwa zwei Minuten; in einer Sechsergruppe sind es sieben oder acht, und Partnerarbeit treibt den Wert weiter nach oben.

Eine kleine Gruppe bringt außerdem Gleichaltrige auf demselben Niveau (Fehler sind weniger beängstigend neben jemandem, der dieselben macht) und eine Lehrkraft, die automatisch umformuliert. Fragen Sie beim Vergleich von Kursen, wie viele Kinder im Raum sind und wie viel der Stunde die Kinder, nicht die Lehrkraft, sprechen.

Häufige Fragen

Mein Kind antwortet nur in unserer Familiensprache. Was soll ich tun?

Nehmen Sie die Antwort an, formulieren Sie sie auf Englisch um und stellen Sie noch eine Frage. Tun Sie nicht so, als würden Sie nichts verstehen; das macht Englisch zur Mauer. Lassen Sie die Aktivität, nicht Sie selbst, das Englisch verlangen: Das Kuscheltier spricht keine andere Sprache, der Verkäufer bedient nur Kunden, die auf Englisch fragen. Kinder wechseln, wenn das Spiel es braucht, nicht weil ein Elternteil es verlangt.

Wie lange sollte das Sprechen täglich geübt werden?

Fünf bis zehn Minuten jeden Tag schlagen eine Stunde am Sonntag. Für 4–6 Jahre ist ein Spiel eine Runde; für 7–9 zehn Minuten; für 10–13 fünfzehn Minuten einschließlich Sprachtagebuch. Hören Sie auf, bevor das Kind aufhören möchte; der Wunsch nach mehr bringt es morgen zurück.

Was, wenn meine eigene Aussprache nicht gut ist?

Ihr Kind braucht mehr einen Gesprächspartner als ein perfektes Vorbild. Aufnahmen, Videos und eine Lehrkraft liefern das Vorbild; Sie liefern den Grund zu reden. Sind Sie sich bei einem Wort unsicher, sagen Sie es und schlagen Sie es gemeinsam nach: Ein Elternteil, der ein Wort nachschlägt, lebt genau die Haltung vor, die ein selbstbewusster Sprecher braucht.

Sprechen üben bei Fleydo

Bei Fleydo English School lernen Kinder in Live-Online-Gruppen von höchstens sechs mit zertifizierten muttersprachlichen Englischlehrkräften, sodass jedes Kind in jeder 45-Minuten-Stunde einen echten Anteil spricht. Wie das Programm für das Alter Ihres Kindes aufgebaut ist, sehen Sie auf unserer Seite Englisch für Kinder, oder stöbern Sie in den aktuellen Gruppenkursen. Ob es zu Ihrem Kind passt, sehen Sie am einfachsten in einer kostenlosen Probestunde: Hören Sie zu, wie viel es sagt.