IELTS Writing Task 1 Academic：曲线图、图表、地图与流程图
IELTS Writing Task 1 Academic 给您一幅曲线图、图表、表格、流程图或地图，要求您在 20 分钟内用至少 150 词加以概括。本指南涵盖 7 种题型、4 段式结构、所需的语言，以及一篇按 4 项评分标准点评的范文。
IELTS Writing Task 1 Academic 要求您描述图示信息（曲线图、柱状图、饼图、表格、组合图表、流程图或地图），在约 20 分钟内写出一篇至少 150 词的正式报告。在 4 项权重相同的评分标准中，Task Achievement（任务完成度）对大多数 Task 1 的 band 起决定作用：您是否概括了主要特征、比较了该比较的内容、准确报告了数据。本指南涵盖 7 种题型、4 段式结构、描述趋势、流程和地图的语言，以及一篇基于虚构数据、按 4 项标准点评的范文。
要点速览
- IELTS Writing Task 1 Academic 有 7 种题型：曲线图、柱状图、饼图、表格、组合图表、流程图和地图。
- 每篇报告都需要 4 段：一段改述题目的引言、一段不含数字的总览，以及 2 段按组整理数据的细节段。
- 要在 Task Achievement 上拿到 band 7 或以上，一段陈述主要趋势或最大变化的总览必不可少。
- 选出 2 到 3 个关键特征，围绕它们给数据分组，而不是按顺序罗列每一个数字。
- 用时约 20 分钟，目标 170–190 词，因为 Task 2 的分值是 Task 1 的两倍。
IELTS Writing Task 1 Academic 的 7 种题型是什么？
Task 1 Academic 的 7 种题型是曲线图、柱状图、饼图、表格、组合图表、流程图和地图。前 5 种展示数据，所以您要描述趋势和比较；后 2 种展示一个系统或一个地点，所以您要描述各个阶段或变化。
| 题型 | 总览应抓住什么 |
|---|---|
| 曲线图 | 整体走向、最大的上升或下降、曲线交叉之处 |
| 柱状图 | 最高和最低的类别、主要变化 |
| 饼图 | 占主导的部分、最大的变动 |
| 表格 | 极值和最清晰的规律 |
| 组合图表 | 每幅图各取一个特征，以及两者之间的联系 |
| 流程图 | 阶段数量、起点和终点、线性还是循环 |
| 地图 | 最显著的变化或差异 |
如果您还在选择模块，请阅读Task 1：Academic 报告与 General Training 书信；本指南以 Academic 为前提。
IELTS Task 1 报告应该如何组织结构？
4 段式结构适用于所有 Task 1 题型：一段改述题目的引言、一段不含数据的总览，以及 2 段按组整理数据的细节段。4 段各写 35–55 词，就能轻松超过 150 词的最低要求。
- 引言。用 1 到 2 句话改写题目：测量的是什么、在哪里、什么时间、用什么单位。改换动词（"shows" 改为 "compares"）和时间表达（"from 2010 to 2020" 改为 "over a 10-year period"）；照抄的措辞不计分。
- 总览。不带数字地陈述 2 到 3 个最重要的特征：整体走向、最大和最小的类别、最大的变化，或阶段的数量。以 "Overall," 开头，并把它放在第二段而不是最后，这样即使时间不够，报告里也已经有了最有价值的一段。
- 两个细节段。每段处理一组数据（上升的类别与下降的类别、时间段的前半段与后半段、前期阶段与后期阶段），并用挑选出的数字和比较加以支撑，以证明总览中提到的某个特征。
如何挑选关键特征并给数据分组？
动笔之前先问 4 个问题来挑选关键特征：什么最高，什么最低，什么变化最大，什么保持不变？这些答案就构成您的总览和 2 组细节。
- 极值与走向。最大和最小的类别为您提供比较；一起上升、下降或波动的类别则构成您的分组。
- 交叉与例外。互换位置的曲线，或与其他类别走势相反的某个类别，都是考官期待您注意到的细节。
- 选择，而不是罗列。一幅展示 4 个类别、6 年数据的图有 24 个数据点；一篇 band 7 的报告大概只引用 8 到 10 个，并在数值没有标注时使用约数（"just under 40%"，即略低于 40%）。
描述曲线图、图表和表格需要哪些语言？
描述曲线图和图表的报告需要表示趋势的动词和名词、表示变化幅度和速度的副词，以及表达比较和比例的句型。交替使用动词和名词形式（"rose sharply" 和 "a sharp rise"）是展示语言广度最简单的方法；考官奖励的是准确、多样的用法，而不是生僻词。
趋势语言
| 走势 | 动词 | 名词 | 副词和形容词 |
|---|---|---|---|
| 上升 | rise, increase, climb, grow, soar（上升、增加、攀升、增长、飙升） | a rise, an increase, growth（上升、增加、增长） | sharply, steadily, gradually, slightly（急剧、稳步、逐渐、略微） |
| 下降 | fall, decrease, decline, drop, dip（下降、减少、下滑、下跌、小幅回落） | a fall, a decline, a drop（下降、下滑、下跌） | steeply, markedly, modestly, marginally（陡然、明显、小幅、微幅） |
| 无变化 | remain stable, level off, plateau（保持稳定、趋于平稳、进入平台期） | a plateau, stability（平台期、稳定） | broadly, relatively, roughly（大体上、相对、大致） |
| 波动 | fluctuate, vary, swing（波动、变化、大幅摆动） | a fluctuation, variation（波动、变化） | considerably, wildly, slightly（相当大、剧烈、轻微） |
| 极值 | peak at, reach a high of, bottom out at（在……达到峰值、达到……的高点、在……触底） | a peak, a high point, a low, a trough（峰值、高点、低点、谷底） | by far, well above, just below（远远、远高于、略低于） |
比较与比例语言
| 功能 | 实用句型 |
|---|---|
| 比较 2 个数值 | twice as many as, three times the figure for, half the number of（是……的两倍、是……数字的三倍、……数量的一半） |
| 排序 | the largest share, the second most popular, by far the lowest（份额最大、第二受欢迎、远远最低） |
| 比例 | a quarter, just over a third, almost half, the vast majority, one in five（四分之一、略超过三分之一、将近一半、绝大多数、五分之一） |
| 份额变化 | accounted for, made up, rose from 20% to 35%, overtook（占、构成、从 20% 升至 35%、超过） |
饼图和表格往往没有时间轴，因此更多依赖第二张表；更多衔接手段见我们的band 7 连接词与衔接手段指南。
如何描述流程图或地图？
流程图和地图使用同样的 4 段式结构，但细节段要按阶段的顺序或地点的布局来写。流程图的总览说明有多少个阶段、从哪里开始、在哪里结束；地图的总览说明最显著的变化，或不同地点之间最显著的差异。
| 题型 | 可用语言 |
|---|---|
| 流程：顺序 | first, next, once the pulp has been bleached, at the final stage（首先、接着、纸浆漂白之后、在最后阶段） |
| 流程：被动语态 | is collected, are heated, is then transported, can be reused（被收集、被加热、随后被运输、可被重复使用） |
| 流程：目的 | in order to remove moisture, so that, which produces（为了去除水分、以便、由此产生） |
| 地图：位置 | to the north of, on the eastern side, adjacent to, opposite（在……以北、在东侧、毗邻、在……对面） |
| 地图：变化 | was demolished, was replaced by, was converted into housing（被拆除、被……取代、被改建为住宅） |
| 地图：保留部分 | remained unchanged, still stands, was retained（保持不变、仍然矗立、被保留） |
如果是自然循环，要点明这一点，并说出它在哪个阶段重新开始；描述地图时，一次只写一个区域（北部、中部、南部），而不是在图上跳来跳去。时态取决于时间框架：有日期的数据和过去的地图用一般过去时，流程和无日期的图表用一般现在时，预测和规划中的场地则用 "will" 或 "is expected to"。
范例：按 band 7 及以上水平描述一幅柱状图
题目（虚构数据）：The bar chart shows the number of visitors, in thousands, to 3 museums in one city in 2010, 2015 and 2020. Describe the main features and compare the museums where relevant.（柱状图显示了某城市 3 座博物馆在 2010 年、2015 年和 2020 年的参观人数，单位为千人。请描述主要特征，并在相关之处对各博物馆进行比较。）
| 博物馆 | 2010 | 2015 | 2020 |
|---|---|---|---|
| Science museum（科学博物馆） | 120 | 185 | 240 |
| Art gallery（美术馆） | 150 | 160 | 155 |
| History museum（历史博物馆） | 200 | 170 | 130 |
范文（约 165 词）
"The bar chart compares annual visitor numbers, in thousands, at three museums in one city at five-year intervals between 2010 and 2020.
Overall, attendance at the science museum rose sharply over the decade while the history museum lost a large share of its visitors, so the two had swapped positions by the end of the period. The art gallery remained broadly stable throughout.
In 2010 the history museum was the most popular of the three, attracting 200,000 visitors, compared with 150,000 at the art gallery and just 120,000 at the science museum. Over the following five years the science museum's figure climbed to 185,000, whereas the history museum fell to 170,000, which narrowed the gap between them considerably.
By 2020 the science museum had doubled its original attendance to reach 240,000, almost twice the figure for the history museum, which had dropped to 130,000. The art gallery, meanwhile, fluctuated only slightly, peaking at 160,000 in 2015 before dipping to 155,000 in the final year."
范文为何能拿到这个 band：逐项评分标准分析
- Task Achievement。引言改述了题目；总览不带数字地点出了上升、下降、位置互换和保持稳定的类别；数字只用于支撑比较，而且没有任何解释或评判。
- Coherence and Cohesion（连贯与衔接）。2 个细节段把时间段一分为二，读者只需沿时间顺序读一遍。指代（"the two"、"the gap between them"）代替了重复，"whereas" 和 "meanwhile" 起到衔接作用，又不显得机械。
- Lexical Resource（词汇资源）。趋势语言精准多样（"rose sharply"、"swapped positions"、"fluctuated only slightly"、"dipping"），"almost twice" 和 "just 120,000" 体现的是控制力，而不是生僻词。
- Grammatical Range and Accuracy（语法广度与准确性）。一般过去时与过去完成时（"had swapped"）、定语从句（"which narrowed the gap"）和分词结构（"peaking at"、"before dipping"）并用，而且没有错误。
如何在 20 分钟内完成 IELTS Task 1？
20 分钟的 Task 1 时间安排是：3 分钟分析，2 分钟规划总览和 2 个分组，12 分钟写作，3 分钟检查时态和单位，并对照图表核对每一个数字。Task 1 占 Writing band 的三分之一，所以写到 20 分钟就停笔，转向 Task 2，详见我们的Task 2 文章结构指南。机考会实时显示词数（参见机考 IELTS 有哪些变化），而IELTS 分数计算器则显示 Writing 如何与其他 3 个单项合并计算。
IELTS Writing Task 1 Academic 的常见错误
- 没有总览。没有清楚陈述主要特征的报告，在 Task Achievement 上不可能得到好分数。把它写成第 2 段。
- 按顺序罗列每一个数字。从左到右逐个引用数值是数据录入，不是概括。按趋势或类别分组，并为每组挑选数字。
- 添加观点或原因。"This is because people prefer science"（这是因为人们更喜欢科学）是推测，不会得分。只描述图表所显示的内容。
- 不足 150 词，或靠照抄题目凑字数。篇幅过短会被扣分，照抄的措辞也不计入字数。4 个改述过的段落、每段 2 个数字，就能轻松超过 150 词。
- 时态混乱或看错单位。用现在时描述过去的数据，每一句都是错误；把 "thousands" 看成 "millions"，每一个数字都会出错。先检查时间框架和坐标轴标签。
常见问题
IELTS Writing Task 1 Academic 应该写多少词？
IELTS Writing Task 1 Academic 要求至少 150 词，篇幅更短的报告会在 Task Achievement 上被扣分。Task 1 比较舒适的目标是 170–190 词，足够在该任务建议的 20 分钟内写出引言、总览和 2 个细节段。
IELTS Writing Task 1 需要写结论吗？
不需要，IELTS Writing Task 1 报告不需要结论。结论是从数据中得出观点或推论，而 Task 1 只要求描述。Task 1 报告真正需要的是总览：一段不含数字、陈述主要特征的段落，紧接在引言之后。
Task 1 中需要写出图表里的每一个数字吗？
不需要，IELTS Task 1 报告应当挑选数字，而不是写出每一个数字。题目要求考生选择并报告主要特征，所以按顺序罗列全部数据的报告会在 Task Achievement 以及 Coherence and Cohesion 上丢分。
IELTS Task 1 中流程图比曲线图更难吗？
IELTS Task 1 中的流程图并不比曲线图难，但流程图需要不同的语言：像 "once" 和 "after that" 这样的顺序词、描述动作的被动语态，以及一般现在时。许多考生只练习曲线图，结果在考试中遇到了流程图或地图。
IELTS Writing Task 1 中描述地图应该用什么时态？
如果 IELTS Writing Task 1 的地图展示某地在过去 2 个时间点的样子，描述变化用一般过去时（"the farmland was converted"），描述保留下来的部分用一般现在时。如果地图比较的是现有布局和规划中的布局，现有布局用一般现在时，规划方案用 "will" 或 "is to be"。
让您的 Task 1 报告按四项标准得到批改
Fleydo 的一对一 IELTS 备考课程面向成人及 16 岁以上的考生，从水平与目标分析和个人学习计划开始，由以英语为母语、持有 Band 8.5+ 认证的 IELTS 专业教师授课，提供真实机考格式的完整模考、对您写的每一篇 Task 1 的详细反馈，以及灵活的上课日期和时间。预约免费试听课：这是一节简短的一对一直播课，没有任何义务，请带上一篇您已经写好的 Task 1 报告。
