IELTS Linking Words và từ nối: Writing và Speaking band 7+
IELTS linking words được chấm trong tiêu chí Coherence and Cohesion, và giám khảo thưởng điểm cho sự đa dạng và chính xác, không phải số lượng. Bài viết này nhóm các từ nối theo chức năng cho Writing và Speaking, giải thích quy chiếu và chia đoạn, rồi viết lại một đoạn văn band 6 thành band 7.
IELTS linking words (từ nối) và các phương tiện liên kết được chấm trong tiêu chí Coherence and Cohesion ở Writing và Fluency and Coherence ở Speaking, và trong cả hai trường hợp giám khảo thưởng điểm cho mức độ tự nhiên khi các ý của bạn kết nối với nhau, không phải số lượng từ nối bạn dùng. Một bài luận band 7 dùng nhiều loại từ nối ở đúng chỗ; một bài luận band 6 thường chứa nhiều từ nối hơn nhưng dùng một cách máy móc. Bài viết này trình bày điều 2 tiêu chí thưởng điểm, từ nối theo chức năng cho Writing và Speaking, quy chiếu, chia đoạn, dấu câu, lạm dụng từ nối và một đoạn văn trước và sau khi viết lại.
Những điểm chính
- Coherence and Cohesion là 1 trong 4 tiêu chí Writing có trọng số bằng nhau, chiếm 25% band của bạn ở cả Task 1 lẫn Task 2.
- Liên kết có 4 công cụ: từ nối, quy chiếu (this, such, the former), thay thế và chia đoạn.
- Band 7 đòi hỏi nhiều loại phương tiện liên kết được dùng phù hợp, chỉ thỉnh thoảng dùng quá nhiều hoặc quá ít, và 1 ý trung tâm cho mỗi đoạn.
- Ba câu liên tiếp bắt đầu bằng "Moreover", "Furthermore" và "In addition" là một trong những lý do phổ biến nhất khiến điểm liên kết dừng lại ở 6.
Coherence and Cohesion và Fluency and Coherence thưởng điểm cho điều gì?
Cả hai tiêu chí đều thưởng điểm khi người đọc hoặc người nghe không bao giờ phải dừng lại để tự dựng lại logic của bạn. Mạch lạc (coherence) là bức tranh tổng thể: các ý theo một trật tự hợp lý, 1 ý cho mỗi đoạn. Liên kết (cohesion) là chất keo giữa các câu. Diễn đạt lại, thang điểm Writing trông như sau:
- Band 6: bài luận có hướng đi, nhưng một số kết nối sai hoặc máy móc, đại từ đôi khi không rõ, và cách chia đoạn không phải lúc nào cũng theo logic.
- Band 7: lập luận tiến triển rõ ràng, nhiều loại phương tiện liên kết được dùng phù hợp với đôi chỗ lạm dụng, và mỗi đoạn có 1 chủ đề trung tâm.
- Band 8: trình tự các ý có vẻ như tất yếu, liên kết gần như vô hình, và cách chia đoạn hoàn toàn hợp logic.
Fluency and Coherence trong Speaking theo cùng thang điểm đó, từ từ nối không phải lúc nào cũng dùng đúng ở band 6 đến các từ đánh dấu được dùng với sự linh hoạt nhất định ở band 7, như được giải thích trong bài giải thích tiêu chí chấm IELTS Speaking. Trong cả hai bài thi, từ khóa là "appropriately" (phù hợp): mỗi từ nối có làm đúng việc mà nghĩa của nó hứa hẹn không?
IELTS linking words theo chức năng: Writing và Speaking
Cách hữu ích nhất để sắp xếp từ nối là theo việc chúng làm, với một cột riêng cho những gì nghe tự nhiên khi nói. Học 3 hoặc 4 từ cho mỗi chức năng; sự đa dạng đến từ việc dùng nhiều chức năng, không phải nhiều từ đồng nghĩa.
| Chức năng | Writing (bài luận và báo cáo) | Speaking (nghe tự nhiên khi nói) |
|---|---|---|
| Bổ sung | in addition, what is more, another factor is | and, also, on top of that, plus |
| Tương phản | however, whereas, by contrast, on the other hand | but, though (ở cuối câu), then again, mind you |
| Nguyên nhân và kết quả | as a result, consequently, this means that, therefore | so, that's why, which means |
| Trình tự | first, the second reason is, finally, at this stage | first of all, then, after that, in the end |
| Ví dụ | for example, for instance, such as, a case in point is | like, say, take my brother |
| Nhượng bộ | although, even though, admittedly, despite this | I suppose, fair enough, having said that |
| Kết luận | in conclusion, overall, on balance | so basically, all in all, at the end of the day |
Hãy để ý 2 cột trùng nhau rất ít: "Furthermore" trong một câu trả lời Part 1 về quê hương của bạn nghe như một bài luận học thuộc, còn "mind you" trong một bài luận Task 2 thì quá thân mật. Cột Writing kết hợp tốt với các collocation trong bài từ vựng IELTS cho band 7 trở lên.
Quy chiếu và thay thế: liên kết không cần từ nối
Quy chiếu (referencing), tức là trỏ ngược về một ý bằng "this", "these", "such", "the former" hoặc "the latter", phân biệt bài viết band 7 với band 6 đáng tin cậy hơn bất kỳ từ nối nào, vì nó kết nối các câu mà không cần từ nối.
- This / these + danh từ. "Cities are building more cycle lanes. This investment..." Danh từ tóm tắt câu trước và tránh một "this" mơ hồ.
- Such + danh từ. "Such measures" (những biện pháp như vậy) trỏ về một loại sự việc vừa được mô tả và đọc lên có kiểm soát hơn "these things".
- The former / the latter. (cái trước / cái sau) Hữu ích một lần mỗi bài luận sau khi 2 lựa chọn đã được nêu tên: "Both taxes and bans reduce smoking, but the latter is harder to enforce."
- Thay thế. "One", "do so" và "the same" thay cho một danh từ hoặc động từ bị lặp: "Some employers allow remote work, and those that do so report fewer resignations."
Lỗi band 6 là quy chiếu không rõ: "It" sau một câu có 3 danh từ khả dĩ. Nếu một đại từ mất một giây để giải mã, hãy thêm một danh từ.
Nên chia đoạn bài luận IELTS như thế nào?
Một đoạn văn band 7 chứa 1 ý trung tâm, nêu trong câu chủ đề, rồi được phát triển bằng giải thích, ví dụ và hệ quả. Bảy đoạn ngắn hoặc 1 khối dài đều mất điểm ngay cả khi mọi từ nối đều đúng.
- Câu chủ đề. Một luận điểm rõ ràng, lý tưởng là không có từ nối: "The strongest argument for free public transport is reduced congestion."
- Giải thích. Vì sao luận điểm đúng, thường được dẫn vào bằng quy chiếu: "This effect..."
- Ví dụ. Một trường hợp thực tế, dẫn vào bằng "for instance".
- Hệ quả. Một câu khép lại luận điểm hoặc dẫn sang đoạn tiếp theo.
Bốn đoạn phù hợp với hầu hết bài luận Task 2; 5 đoạn phù hợp với câu hỏi 2 phần. Dàn bài đầy đủ nằm trong bài cấu trúc bài luận IELTS Writing Task 2.
Vì sao quá nhiều từ nối làm giảm band của bạn?
Từ nối bị lạm dụng và dùng máy móc làm giảm điểm Coherence and Cohesion vì một từ nối không thêm ý nghĩa logic nào thì, theo định nghĩa, là dùng không phù hợp. Một đoạn văn chạy theo kiểu "Firstly... Moreover... Furthermore... Finally..." là đang liệt kê, không phải lập luận, và giám khảo nhìn thấy rằng từ ngữ đã đi trước ý tưởng.
- "In a nutshell", "Last but not least", "Every coin has two sides". Những thành ngữ thân mật đọc lên như học thuộc chứ không phải được lựa chọn.
- "Firstly, secondly, thirdly" với 1 câu cho mỗi ý. Vấn đề nằm ở sự phát triển ý, và không từ nối trình tự nào sửa được điều đó.
Một cách tự kiểm tra đáng tin cậy: xóa mọi từ nối ở đầu câu trong bản nháp rồi đọc lại, sau đó chỉ đặt lại những từ nối làm thay đổi nghĩa. Riêng thao tác chỉnh sửa này thường giúp nâng một điểm số đang dậm chân tại chỗ, một mô hình được bàn trong bài vì sao bạn mắc kẹt ở IELTS band 6.
Dấu câu với từ nối: however, but và dấu chấm phẩy
Dấu câu quyết định một từ nối có đúng hay không, vì "however" là trạng từ còn "but" là liên từ. Sai ở điểm này tạo ra câu nối liền không đúng ngữ pháp (run-on sentence), làm mất điểm ở Grammatical Range and Accuracy lẫn liên kết.
- Liên từ (but, so, yet, whereas, although) nối 2 mệnh đề trong 1 câu: "Rents rose, but wages did not."
- Trạng từ (however, therefore, consequently, moreover) không thể nối mệnh đề. Chúng cần dấu chấm hoặc dấu chấm phẩy đứng trước và dấu phẩy đứng sau: "Rents rose; however, wages did not." "Rents rose, however wages did not" là một trong những lỗi dấu câu phổ biến nhất trong bài luận Task 2.
- Dấu chấm phẩy nối 2 câu hoàn chỉnh có liên quan mà không cần từ nối nào: "Supporters see cheaper housing; opponents see lower quality."
Từ đánh dấu diễn ngôn trong văn nói: điều gì nghe tự nhiên trong bài thi Speaking
Các từ đánh dấu diễn ngôn như "well", "actually", "I mean" và "to be honest" được thưởng điểm trong bài thi Speaking vì chúng làm công việc thực sự của sự mạch lạc trong văn nói: tranh thủ thời gian suy nghĩ, báo hiệu đổi hướng và cho thấy bạn đang trong một cuộc trò chuyện, không phải đọc thuộc một bài luận.
| Việc từ đánh dấu đảm nhận | Từ đánh dấu tự nhiên trong văn nói |
|---|---|
| Tranh thủ thời gian trước khi trả lời | well, let me think, that's a good question, I'd say |
| Tự sửa hoặc nói chính xác hơn | actually, I mean, or rather, what I'm trying to say is |
| Đổi hướng hoặc làm dịu sự bất đồng | anyway, going back to, I see what you mean but, it depends |
Hai quy tắc giữ chúng ở band 7: thay đổi đa dạng, vì "to be honest" trước mọi câu trả lời bị tính là lặp lại, và đưa nội dung ngay sau mỗi từ trong vòng 1 hoặc 2 giây, vì một từ đánh dấu rồi im lặng vẫn là ngập ngừng. Xem hướng dẫn IELTS Speaking Part 1, 2 và 3 để biết mỗi phần đòi hỏi gì ở bạn.
Trước và sau: một đoạn văn band 6 được viết lại cho band 7+
Cách rõ nhất để thấy sự khác biệt là so sánh 2 phiên bản của 1 đoạn thân bài cho một đề bài giả định: "Some people believe that city centres should be closed to private cars. To what extent do you agree or disagree?" (Một số người cho rằng trung tâm thành phố nên cấm xe ô tô cá nhân. Bạn đồng ý hay không đồng ý ở mức độ nào?)
Phong cách band 6
Firstly, cars are dangerous for people in the city centre. Moreover, cars make a lot of noise and pollution in the city centre. Furthermore, when there are no cars people can walk and ride bicycles. In addition, shops will have more customers because people like to walk. Last but not least, it is good for the environment. Therefore, city centres should be closed to private cars.
Bản viết lại band 7+
The strongest case for closing city centres to private cars is safety. Pedestrians and cyclists in a car-free zone no longer share the road with fast-moving vehicles, which removes the main cause of serious injuries on central streets. This change also makes the area quieter and cleaner, and people who feel comfortable walking tend to stay longer. Shops in several pedestrianised districts have reported more foot traffic for exactly this reason, so the policy supports local businesses as well as residents. Although deliveries and emergency access still need planning, these are practical questions rather than arguments against the principle.
Vì sao bản viết lại được điểm cao hơn
Phiên bản đầu có 6 câu và 6 từ nối ở đầu câu; 3 trong số đó (Moreover, Furthermore, In addition) làm cùng một việc, nên đoạn văn là một danh sách. "City centre" và "cars" bị lặp lại thay vì được quy chiếu, ý về môi trường không bao giờ được giải thích, và "Last but not least" là một thành ngữ thân mật. Đó là liên kết máy móc: band 6.
Bản viết lại mở đầu bằng một câu chủ đề nêu 1 ý trung tâm. Liên kết đến từ quy chiếu ("this change", "these", "for exactly this reason"), một mệnh đề quan hệ ("which removes"), 1 liên từ ("so") và 1 nhượng bộ ("Although"). Mỗi câu mọc ra từ câu trước: tiến triển rõ ràng với nhiều loại phương tiện liên kết, đạt được bằng ít từ nối hơn, không phải nhiều hơn.
Những lỗi phổ biến với từ nối và phương tiện liên kết
- Bắt đầu mọi câu bằng một từ nối. Chuyển từ nối vào giữa câu hoặc thay bằng quy chiếu; tối đa 1 từ nối đầu câu trong mỗi 3 câu.
- "On the other hand" cho luận điểm ủng hộ thứ hai. Dành nó cho sự đối lập thực sự; dùng "another factor is" cho ý bổ sung.
- Viết "however" với dấu phẩy như thể nó là "but". Dùng dấu chấm hoặc dấu chấm phẩy trước "however" và dấu phẩy sau.
- "This" và "it" mơ hồ. Thêm một danh từ tóm tắt: "this policy", "this shift", "such a change".
- Từ nối văn viết trong Speaking. Thay "furthermore" bằng "on top of that" và "in conclusion" bằng "so basically".
Câu hỏi thường gặp
Một bài luận IELTS nên có bao nhiêu từ nối?
Một bài luận IELTS Task 2 dài 250–300 từ thường cần khoảng 6–10 từ nối rõ ràng, trải đều trên các chức năng khác nhau, cộng với quy chiếu và các đoạn văn rõ ràng. Nếu bỏ một từ nối khỏi bài luận IELTS mà câu vẫn giữ nguyên nghĩa, từ nối đó chỉ mang tính trang trí và bị tính là liên kết máy móc.
Từ nối có được tính vào số từ của IELTS Writing không?
Từ nối được tính vào số từ của IELTS Writing, nên "in addition" thêm 2 từ và "taking everything into account" thêm 4 từ. Một bài luận IELTS nhồi từ nối để đủ 250 từ mất điểm ở Coherence and Cohesion nhiều hơn những gì nó được, vì liên kết gượng ép bị trừ điểm và dễ thấy.
Tôi có thể dùng "firstly" và "secondly" trong IELTS Writing không?
Bạn có thể dùng "firstly" và "secondly" trong IELTS Writing khi các luận điểm thực sự song song, ví dụ 2 nguyên nhân của cùng một vấn đề. Vấn đề bắt đầu khi mọi đoạn đều được đánh số hoặc "thirdly" chỉ có 1 câu hỗ trợ, vì khi đó giám khảo thấy một danh sách chứ không phải một lập luận. "First" và "second" cũng đúng như vậy.
Từ đánh dấu diễn ngôn như "well" và "you know" có tốt trong IELTS Speaking không?
Từ đánh dấu diễn ngôn như "well", "actually" và "I mean" tốt trong IELTS Speaking vì chúng là đặc điểm tự nhiên của tiếng Anh nói trôi chảy và giúp câu trả lời gắn kết. "You know" chấp nhận được nếu dùng có chừng mực. Bất kỳ từ đánh dấu nào cũng trở thành vấn đề khi bị lặp lại trước hầu hết các câu trả lời hoặc theo sau là một khoảng dừng dài, điều giám khảo nghe thành ngập ngừng.
Mạch lạc và liên kết trong IELTS khác nhau thế nào?
Mạch lạc (coherence) trong IELTS là logic tổng thể của một bài viết hoặc câu trả lời: các ý theo trật tự hợp lý, 1 chủ đề cho mỗi đoạn và một lập luận tiến về phía trước. Liên kết (cohesion) trong IELTS là tập hợp các công cụ ngôn ngữ nối các câu với nhau: từ nối, quy chiếu, thay thế và dấu câu. Một bài viết có thể có liên kết nhưng không mạch lạc, đầy từ nối mà không có hướng đi, và đó là mô hình band 6 điển hình.
Được kiểm tra liên kết theo từng tiêu chí
Lỗi liên kết rất khó tự nhận ra trong bài viết của chính mình. Fleydo English School cung cấp chương trình luyện thi IELTS một kèm một cho người lớn và học sinh từ 16 tuổi trở lên với các giáo viên bản ngữ nói tiếng Anh, là chuyên gia IELTS có chứng chỉ Band 8.5+. Khóa học bắt đầu bằng phân tích trình độ và mục tiêu cùng một kế hoạch học tập cá nhân, và bao gồm các bài thi thử đầy đủ theo đúng định dạng thi trên máy tính thật với nhận xét cho từng tiêu chí trong 4 tiêu chí, để bạn biết liên kết của mình đang ở đâu trên thang band. Giờ học linh hoạt. Hãy bắt đầu với một buổi học thử miễn phí, một buổi học một kèm một trực tiếp ngắn không ràng buộc, và dùng công cụ tính band IELTS miễn phí để xem điểm Coherence and Cohesion cao hơn thay đổi band tổng của bạn như thế nào.
