Trình độ tiếng Anh theo độ tuổi: mức điển hình từ 6 đến 17 tuổi
Chọn một độ tuổi để xem khoảng CEFR điển hình, nhiều trẻ đã làm được gì bằng tiếng Anh và điều gì quan trọng nhất trong năm nay.
Bảng trình độ tiếng Anh theo độ tuổi của Fleydo cho thấy trình độ CEFR mà nhiều trẻ đạt được ở mỗi độ tuổi từ 6 đến 17 khi học tiếng Anh đều đặn. Mỗi độ tuổi hiển thị một khoảng điển hình chứ không phải mục tiêu, từ Pre-A1 ở 6 tuổi đến B1 → B2 ở 17 tuổi, cùng với những gì trẻ thường làm được, tiếng Anh ở trường tập trung vào đâu và nên ưu tiên gì tiếp theo. Bài kiểm tra trình độ tiếng Anh miễn phí của Fleydo cho ra trình độ tham khảo, và một buổi học thử miễn phí với giáo viên bản ngữ tiếng Anh sẽ xác nhận trình độ đó qua trò chuyện.
Đây là những khoảng điển hình khi học đều đặn, không phải mục tiêu: trẻ bắt đầu học tiếng Anh muộn hơn hoặc có ít giờ học mỗi tuần hơn thường ở mức thấp hơn, và điều đó là bình thường.
Chọn một độ tuổi từ 6 đến 17 để xem khoảng điển hình cho năm đó.
Ở 9 tuổi, nhiều trẻ đang ở A1 và bắt đầu A2: con mô tả một ngày của mình, ngôi nhà và sở thích bằng câu đơn giản, và theo dõi được một câu chuyện ngắn khi được đọc to.
Nhiều trẻ thường làm được gì
- Mô tả nếp sinh hoạt hằng ngày, ngôi nhà và sở thích của mình bằng câu đơn giản
- Hiểu một câu chuyện ngắn hoặc một phim hoạt hình khi được đọc hoặc nói rõ ràng
- Viết vài câu về bản thân, có chút trợ giúp về chính tả
Tiếng Anh ở trường tập trung vào đâu
Thì hiện tại được dùng thường xuyên, danh sách từ vựng dài hơn, đoạn đọc ngắn và những bài viết ngắn đầu tiên.
Nên ưu tiên gì năm nay
Giúp con nói vượt ra ngoài các câu mẫu. Trò chuyện hằng tuần với câu hỏi thật và sửa lỗi nhẹ nhàng giúp các mẫu câu A2 trở nên vững vàng.
Trình độ tiếng Anh theo độ tuổi: bảng đầy đủ từ 6 đến 17 tuổi
Bảng liệt kê khoảng CEFR điển hình cho mỗi độ tuổi khi học đều đặn, lớp ở trường tương ứng và một điều nhiều trẻ ở tuổi đó làm được. Hãy dùng bảng để hình dung hành trình, không phải để so đo một đứa trẻ cụ thể với nó.
| Tuổi | Lớp | Khoảng CEFR điển hình | Thường làm được |
|---|---|---|---|
| 6 | Lớp 1 | Pre-A1 | Ở 6 tuổi, nhiều trẻ học đều đặn đang ở Pre-A1: con biết một số từ, bài hát và lời chào tiếng Anh, và bắt đầu lặp lại các cụm từ ngắn. |
| 7 | Lớp 2 | Pre-A1 → A1 | Ở 7 tuổi, nhiều trẻ chuyển từ Pre-A1 lên A1: con hiểu các hướng dẫn đơn giản và trả lời câu hỏi dễ bằng một từ hoặc một cụm từ ngắn. |
| 8 | Lớp 3 | A1 | Ở 8 tuổi, nhiều trẻ đang ở A1: con nói về bản thân và gia đình bằng câu ngắn và đọc được những đoạn văn rất đơn giản có hình ảnh. |
| 9 | Lớp 4 | A1 → A2 | Ở 9 tuổi, nhiều trẻ đang ở A1 và bắt đầu A2: con mô tả một ngày của mình, ngôi nhà và sở thích bằng câu đơn giản, và theo dõi được một câu chuyện ngắn khi được đọc to. |
| 10 | Lớp 4/5 | A1 → A2 | Ở 10 tuổi, nhiều trẻ đang chuyển từ A1 sang A2: con kể chuyện hôm qua và nói con sẽ làm gì vào cuối tuần, và tự đọc được một đoạn văn ngắn. |
| 11 | Lớp 5 | A2 | Ở 11 tuổi, nhiều trẻ đang ở A2: con duy trì được một cuộc trò chuyện đơn giản về các chủ đề hằng ngày, hiểu các văn bản ngắn rõ ràng và viết được một đoạn văn ngắn. |
| 12 | Lớp 6 | A2 | Ở 12 tuổi, nhiều trẻ đang ở A2 vững và vươn tới B1: con giải thích mình nghĩ gì và vì sao bằng lời lẽ đơn giản, và theo dõi được các văn bản và video dài hơn. |
| 13 | Lớp 7 | A2 → B1 | Ở 13 tuổi, nhiều thiếu niên đang ở giữa A2 và B1: con hiểu được điều một người nói rõ ràng hoặc một văn bản đơn giản muốn truyền đạt khi chủ đề quen thuộc, và có thể nói mình nghĩ gì, dự định gì và chuyện gì đã xảy ra với mình. |
| 14 | Lớp 8 | A2 → B1 | Ở 14 tuổi, nhiều thiếu niên đang ở giữa A2 và B1, thường gần B1: con xử lý được hầu hết các cuộc trò chuyện hằng ngày, theo dõi phim và bài báo về chủ đề quen thuộc và viết được các văn bản ngắn rõ ràng. |
| 15 | Lớp 9 | B1 → B2 | Ở 15 tuổi, nhiều thiếu niên đang ở B1: con nói được về ý tưởng cũng như sự kiện, hiểu hầu hết tiếng Anh nói rõ ràng về chủ đề quen thuộc và viết được các văn bản có tổ chức. |
| 16 | Lớp 10/11 | B1 → B2 | Ở 16 tuổi, nhiều thiếu niên đang ở giữa B1 và B2: con theo kịp lời nói ở tốc độ tự nhiên về chủ đề quen thuộc, đọc kỹ các văn bản dài hơn và viết được các bài luận rõ ràng, có cấu trúc. |
| 17 | Lớp 11/12 | B1 → B2 | Ở 17 tuổi, nhiều thiếu niên đang ở B2 hoặc đang hướng tới B2: con có thể học tập, thuyết trình và tranh luận bằng tiếng Anh và sẵn sàng luyện thi như Cambridge hoặc IELTS. |
Vì sao trình độ tiếng Anh ở cùng độ tuổi lại khác nhau nhiều đến vậy?
Tuổi bắt đầu học quan trọng hơn bất kỳ yếu tố đơn lẻ nào khác. Một đứa trẻ bắt đầu học tiếng Anh lúc 6 tuổi đã có ba bốn năm tiếp xúc khi lên 10, trong khi một đứa trẻ bắt đầu lúc 9 tuổi vẫn đang ở điểm xuất phát. Cả hai đều có thể là những người học hoàn toàn bình thường, và đứa trẻ thứ hai không hề tụt lại; con chỉ đang ở chặng sớm hơn của cùng một hành trình. Đó là lý do bảng này hiển thị các khoảng, và cũng là lý do Fleydo xếp lớp theo cả trình độ CEFR lẫn lớp ở trường.
Tiếp theo là số giờ học mỗi tuần. Hai buổi học ngắn mỗi tuần cộng dồn thành sự tiến bộ đều đặn; một buổi học cách tuần hầu như chỉ đủ giữ trình độ. Trẻ học tiếng Anh ở trường cộng thêm học đều đặn ở nơi khác thường lên một trình độ sau khoảng 1,5 đến 2 năm, và tốc độ tăng lên ở tuổi thiếu niên khi trẻ xử lý được ngữ pháp tường minh và các văn bản dài hơn. Trẻ có ít thời gian tiếp xúc hơn tiến chậm hơn, điều này là bình thường chứ không phải điều đáng lo.
Cơ hội được nói là yếu tố mà phụ huynh hay đánh giá thấp nhất. Trong một lớp đông, mỗi trẻ có rất ít thời gian nói trong mỗi tiết. Một đứa trẻ nói tiếng Anh mỗi tuần trong nhóm nhỏ hoặc học 1:1, với một người đáp lại và sửa lỗi nhẹ nhàng, thường nghe tự tin hơn mức điểm ngữ pháp của con cho thấy. Đó là lý do hai đứa trẻ có cùng điểm ngữ pháp có thể nghe rất khác nhau.
Cuối cùng, thói quen đọc bằng tiếng mẹ đẻ của trẻ cũng chuyển sang tiếng Anh. Trẻ thích đọc sách ở nhà thường thấy việc đọc và học từ vựng tiếng Anh dễ hơn, vì con đã biết cách theo dõi một câu chuyện, đoán nghĩa từ qua ngữ cảnh và kiên nhẫn với một văn bản. Trẻ chưa đọc nhiều bằng bất kỳ ngôn ngữ nào thường cần nghe và nói nhiều hơn trước, và việc đọc tiếng Anh của con sẽ bắt kịp sau.
Trình độ tiếng Anh theo độ tuổi: câu hỏi của phụ huynh
Không. A1 nằm trong khoảng điển hình của một trẻ 9 tuổi học đều đặn, và là trình độ bình thường của một trẻ 9 tuổi mới bắt đầu học tiếng Anh một hai năm trước. Điều quan trọng ở độ tuổi này là tiếp xúc đều đặn với ngôn ngữ: các buổi học ngắn, đều đặn, nghe thật nhiều và có cơ hội nói mỗi tuần. Nhiều trẻ ở A1 lên A2 trong một hai năm tiếp theo khi học đều đặn.
Có, một số trẻ 6 tuổi đạt A1, thường là những trẻ bắt đầu học tiếng Anh trước khi đi học, nghe tiếng Anh ở nhà hoặc xem nhiều nội dung tiếng Anh. Hầu hết trẻ 6 tuổi học đều đặn đang ở Pre-A1, nghĩa là con biết từ, bài hát và lời chào nhưng chưa tự đặt câu. Cả hai đều bình thường. Ở tuổi này, niềm vui và việc nghe quan trọng hơn nhãn trình độ.
Khi học đều đặn, nhiều trẻ mất khoảng 5 đến 7 năm để đi từ A1 lên B2, chẳng hạn từ A1 lúc 8 hoặc 9 tuổi đến B2 lúc 15 hoặc 16 tuổi. Tốc độ hiếm khi đều: bước từ A2 lên B1 thường chậm nhất, và tiến bộ thường tăng tốc trở lại khi thiếu niên bắt đầu đọc các văn bản dài hơn. Luyện nói hằng tuần và bài tập về nhà được kiểm tra thực sự giúp ích ở mọi giai đoạn.
Không. Bảng mô tả trẻ em và thiếu niên từ 6 đến 17 tuổi học tiếng Anh song song với việc học ở trường. Người lớn bắt đầu ở bất kỳ trình độ nào và tiến bộ phụ thuộc vào số giờ học và việc sử dụng hằng ngày chứ không phải tuổi tác. Người lớn mới bắt đầu thường học 1:1 để giáo viên có thể điều chỉnh nhịp độ, và người lớn ôn thi IELTS thường ở B1 trở lên. Người lớn có thể làm bài kiểm tra trình độ tiếng Anh miễn phí của Fleydo rồi đặt một buổi học thử miễn phí.
Bắt đầu với bài kiểm tra trình độ tiếng Anh miễn phí của Fleydo: 32 câu, khoảng 12 phút, không cần đăng ký, cho ra trình độ CEFR tham khảo từ Pre-A1 đến B2. Sau đó đặt một buổi học thử miễn phí, trong đó giáo viên bản ngữ tiếng Anh kiểm tra nói và nghe trong khoảng 30 phút và gửi bạn một lời khuyên bằng văn bản.
Ba kỳ thi Cambridge Young Learners tương ứng gần đúng với các bậc CEFR đầu tiên: Starters khoảng Pre-A1, Movers khoảng A1 và Flyers khoảng A2. Trên thực tế nhiều trẻ thi Starters khoảng 7 đến 8 tuổi, Movers khoảng 8 đến 10 tuổi và Flyers khoảng 10 đến 12 tuổi, nhưng thời điểm phù hợp phụ thuộc vào trình độ của con chứ không phải ngày sinh. Các lớp nhóm Fleydo cho Lớp 1–6 học ở cùng các trình độ Pre-A1 đến A2 như ba kỳ thi này. Nếu mục tiêu là một kỳ thi Cambridge cụ thể, hãy nêu rõ khi đặt buổi học thử miễn phí để giáo viên cân nhắc trong lời khuyên bằng văn bản.
Nhiều trẻ 12 tuổi học đều đặn đang ở A2 và bắt đầu vươn tới B1. Nói đơn giản, một trẻ 12 tuổi ở A2 có thể duy trì một cuộc trò chuyện đơn giản về trường lớp và sở thích, hiểu một bài báo ngắn hoặc một video về chủ đề quen thuộc và viết một văn bản ngắn có liên kết. Một trẻ 12 tuổi bắt đầu học tiếng Anh muộn hơn có thể đang ở A1, đó là một điểm xuất phát bình thường chứ không phải vấn đề.
Các lớp nhóm Fleydo được xếp theo lớp ở trường và trình độ CEFR, nên trẻ học cùng các bạn cùng tuổi ở cùng trình độ: Lớp 1–2 ở Pre-A1, Lớp 3 ở A1, Lớp 4 ở A1–A2, Lớp 5–6 ở A2, Lớp 7–8 ở A2–B1, còn Prime Class và Super Class ở B1–B2. Người hoàn toàn mới bắt đầu và trẻ dưới 6 tuổi thường học 1:1 trước. Giáo viên xác nhận việc xếp lớp trong buổi học thử miễn phí.
Tìm hiểu con bạn thực sự đang ở đâu
Bảng cho thấy các khoảng điển hình. Trong một buổi học thử miễn phí 30 phút, giáo viên bản ngữ tiếng Anh kiểm tra trình độ thực của con qua trò chuyện và gửi bạn một lời khuyên bằng văn bản. Không cần thanh toán, không ràng buộc.
