IELTS Writing Task 1 Academic: графіки, діаграми, карти та процеси
IELTS Writing Task 1 Academic дає вам графік, діаграму, таблицю, схему процесу або карту і 20 хвилин, щоб описати їх щонайменше у 150 словах. У цьому гайді: 7 типів завдань, план із 4 абзаців, потрібна мова і зразок опису з розбором за 4 критеріями.
IELTS Writing Task 1 Academic просить вас описати візуальну інформацію, лінійний графік, стовпчикову або кругову діаграму, таблицю, комбінацію діаграм, схему процесу або карту, у формальному звіті обсягом щонайменше 150 слів приблизно за 20 хвилин. З 4 рівноважних критеріїв саме Task Achievement (виконання завдання) вирішує більшість балів за Task 1: чи узагальнили ви основні особливості, чи порівняли те, що треба, і чи точно передали дані. У цьому гайді: 7 типів завдань, план із 4 абзаців, мова трендів, процесів і карт, а також зразок відповіді на вигаданих даних із розбором за 4 критеріями.
Головне
- В IELTS Writing Task 1 Academic є 7 типів завдань: лінійний графік, стовпчикова діаграма, кругова діаграма, таблиця, комбінація діаграм, схема процесу і карта.
- Кожному звіту потрібні 4 абзаци: перефразований вступ, загальний огляд без чисел і 2 абзаци деталей зі згрупованими даними.
- Загальний огляд, що називає головні тренди або найбільші зміни, обов'язковий для band 7 і вище за Task Achievement.
- Виберіть 2 або 3 ключові особливості та згрупуйте дані навколо них замість того, щоб перелічувати кожну цифру по порядку.
- Витратьте близько 20 хвилин і орієнтуйтеся на 170–190 слів, бо Task 2 важить удвічі більше.
Які 7 типів завдань є в IELTS Writing Task 1 Academic?
7 типів завдань Task 1 Academic: лінійний графік, стовпчикова діаграма, кругова діаграма, таблиця, комбінація діаграм, схема процесу і карта. Перші 5 показують дані, тож ви описуєте тренди і порівняння; останні 2 показують систему або місце, тож ви описуєте етапи або зміни.
| Тип завдання | Що має відобразити загальний огляд |
|---|---|
| Лінійний графік | Загальний напрямок, найбільше зростання або падіння, де лінії перетинаються |
| Стовпчикова діаграма | Найвища і найнижча категорії, головна зміна |
| Кругова діаграма | Домінантний сегмент, найбільший зсув |
| Таблиця | Крайні значення і найчіткіша закономірність |
| Комбінація діаграм | По одній особливості з кожної та зв'язок між ними |
| Схема процесу | Кількість етапів, початок і кінець, лінійний чи циклічний |
| Карта | Найзначніше перетворення або відмінність |
Якщо ви ще обираєте модуль, прочитайте звіт Task 1 Academic проти листа General Training; цей гайд виходить з Academic.
Як структурувати звіт IELTS Task 1?
План із 4 абзаців підходить для будь-якого типу Task 1: перефразований вступ, загальний огляд без даних і 2 абзаци деталей зі згрупованими даними. Чотири абзаци по 35–55 слів кожен спокійно перекривають мінімум у 150 слів.
- Вступ. Перепишіть завдання в 1 або 2 реченнях: що вимірюється, де, коли і в яких одиницях. Замініть дієслово ("shows" стає "compares") і вираз часу ("from 2010 to 2020" стає "over a 10-year period"); скопійовані формулювання не зараховуються.
- Загальний огляд. Назвіть 2 або 3 найважливіші особливості без чисел: загальний напрямок, найбільшу і найменшу категорії, найбільшу зміну або кількість етапів. Почніть з "Overall," і поставте огляд другим, а не останнім, щоб звіт, на який забракло часу, усе одно мав свій найцінніший абзац.
- Два абзаци деталей. Кожен бере одну групу даних (категорії, що зростають, проти тих, що падають; перша половина періоду проти другої; ранні етапи проти пізніших) і підкріплює її відібраними цифрами та порівняннями, які доводять особливість, названу в загальному огляді.
Як вибрати ключові особливості та згрупувати дані?
Вибирайте ключові особливості, поставивши 4 запитання перед тим, як писати: що найвище, що найнижче, що змінюється найбільше і що залишається незмінним? Ці відповіді стають вашим загальним оглядом і вашими 2 групами деталей.
- Крайні значення і напрямок. Найбільша і найменша категорії дають вам порівняння; категорії, що разом зростають, падають або коливаються, дають вам групи.
- Перетини і винятки. Лінії, що міняються місцями, або категорія, що рухається всупереч іншим, це деталі, які екзаменатори очікують, що ви помітите.
- Відбирайте, а не перелічуйте. Графік із 4 категоріями за 6 років містить 24 точки даних; звіт на band 7 наводить, мабуть, 8–10 із них, округлюючи ("just under 40%") там, де значення не підписані.
Яка мова потрібна для графіків, діаграм і таблиць?
Звітам за графіками і діаграмами потрібні дієслова та іменники для трендів, прислівники для розміру і швидкості зміни, а також конструкції порівняння і пропорції. Чергування дієслівної та іменникової форм ("rose sharply" і "a sharp rise") це найпростіший спосіб показати діапазон; екзаменатор винагороджує точне й різноманітне вживання, а не рідкісні слова.
Мова трендів
| Рух | Дієслова | Іменники | Прислівники та прикметники |
|---|---|---|---|
| Зростання | rise, increase, climb, grow, soar | a rise, an increase, growth | sharply, steadily, gradually, slightly |
| Падіння | fall, decrease, decline, drop, dip | a fall, a decline, a drop | steeply, markedly, modestly, marginally |
| Без змін | remain stable, level off, plateau | a plateau, stability | broadly, relatively, roughly |
| Коливання | fluctuate, vary, swing | a fluctuation, variation | considerably, wildly, slightly |
| Крайні значення | peak at, reach a high of, bottom out at | a peak, a high point, a low, a trough | by far, well above, just below |
Мова порівняння і пропорції
| Функція | Корисні конструкції |
|---|---|
| Порівняння 2 значень | twice as many as, three times the figure for, half the number of |
| Ранжування | the largest share, the second most popular, by far the lowest |
| Пропорції | a quarter, just over a third, almost half, the vast majority, one in five |
| Зміна частки | accounted for, made up, rose from 20% to 35%, overtook |
Кругові діаграми і таблиці, які часто не мають осі часу, спираються на цю другу таблицю; більше засобів зв'язку є в нашому гайді про linking words і засоби зв'язку для band 7.
Як описувати схему процесу або карту?
Схеми процесів і карти використовують той самий план із 4 абзаців, але абзаци деталей ідуть за порядком етапів або за розташуванням об'єктів на місцевості. Загальний огляд процесу повідомляє, скільки в ньому етапів і де він починається та закінчується; загальний огляд карти називає найзначнішу зміну або відмінність між ділянками.
| Тип завдання | Яку мову використовувати |
|---|---|
| Процес: послідовність | first, next, once the pulp has been bleached, at the final stage |
| Процес: пасивний стан | is collected, are heated, is then transported, can be reused |
| Процес: мета | in order to remove moisture, so that, which produces |
| Карта: розташування | to the north of, on the eastern side, adjacent to, opposite |
| Карта: зміна | was demolished, was replaced by, was converted into housing |
| Карта: що залишилося | remained unchanged, still stands, was retained |
Якщо цикл природний, скажіть про це і назвіть етап, з якого він починається знову; на карті описуйте по одній зоні за раз (північ, центр, південь), а не стрибайте по зображенню. Час дієслова йде за часовими рамками: past simple для датованих даних і карт минулого, present simple для процесів і діаграм без дат, а "will" або "is expected to" для прогнозів і запланованих об'єктів.
Розбір прикладу: стовпчикова діаграма, описана на band 7 і вище
Завдання (дані вигадані): стовпчикова діаграма показує кількість відвідувачів, у тисячах, 3 музеїв одного міста у 2010, 2015 і 2020 роках. Опишіть основні особливості і там, де доречно, порівняйте музеї.
| Музей | 2010 | 2015 | 2020 |
|---|---|---|---|
| Музей науки | 120 | 185 | 240 |
| Художня галерея | 150 | 160 | 155 |
| Історичний музей | 200 | 170 | 130 |
Зразок опису (близько 165 слів)
"The bar chart compares annual visitor numbers, in thousands, at three museums in one city at five-year intervals between 2010 and 2020.
Overall, attendance at the science museum rose sharply over the decade while the history museum lost a large share of its visitors, so the two had swapped positions by the end of the period. The art gallery remained broadly stable throughout.
In 2010 the history museum was the most popular of the three, attracting 200,000 visitors, compared with 150,000 at the art gallery and just 120,000 at the science museum. Over the following five years the science museum's figure climbed to 185,000, whereas the history museum fell to 170,000, which narrowed the gap between them considerably.
By 2020 the science museum had doubled its original attendance to reach 240,000, almost twice the figure for the history museum, which had dropped to 130,000. The art gallery, meanwhile, fluctuated only slightly, peaking at 160,000 in 2015 before dipping to 155,000 in the final year."
За що зразок отримує свій бал, критерій за критерієм
- Task Achievement. Вступ перефразовує завдання; загальний огляд називає зростання, падіння, перетин і стабільну категорію без цифр; цифри з'являються лише для підкріплення порівнянь, і ніщо не пояснюється й не оцінюється.
- Coherence and Cohesion. 2 абзаци деталей ділять період навпіл, тож читач проходить крізь час лише раз. Відсилання ("the two", "the gap between them") замінюють повтори, а "whereas" і "meanwhile" зв'язують текст, не звучачи механічно.
- Lexical Resource. Мова трендів точна й різноманітна ("rose sharply", "swapped positions", "fluctuated only slightly", "dipping"), а "almost twice" і "just 120,000" показують контроль, а не рідкісні слова.
- Grammatical Range and Accuracy. Past simple сусідить із past perfect ("had swapped"), підрядним означальним ("which narrowed the gap") і дієприкметниковими зворотами ("peaking at", "before dipping"), без помилок.
Як вкластися з IELTS Task 1 у 20 хвилин?
20-хвилинний план для Task 1: 3 хвилини на аналіз, 2 хвилини на планування загального огляду і 2 груп, 12 хвилин на написання і 3 хвилини на перевірку часів, одиниць і кожної цифри за діаграмою. Task 1 дає третину балу за Writing, тож зупиніться на 20 хвилинах і переходьте до Task 2, якому присвячений наш гайд зі структури есе Task 2. Комп'ютерний тест показує лічильник слів у реальному часі (див. що змінюється в комп'ютерному IELTS), а калькулятор балів IELTS показує, як Writing поєднується з 3 іншими вашими компонентами.
Типові помилки в IELTS Writing Task 1 Academic
- Немає загального огляду. Звіт без чіткого викладу основних особливостей не може отримати високий бал за Task Achievement. Пишіть його другим абзацом.
- Перелік усіх чисел по порядку. Цитувати кожне значення зліва направо це введення даних, а не узагальнення. Групуйте за трендом або категорією і відбирайте цифри для кожної групи.
- Додавання думок або причин. "This is because people prefer science" це домисел, і він нічого не дає. Описуйте те, що показує діаграма.
- Менше 150 слів або добивання текстом завдання. Короткі звіти штрафуються, а скопійовані формулювання не рахуються. Чотири перефразовані абзаци з 2 цифрами в кожному легко перевищують 150.
- Змішані часи або неправильно прочитані одиниці. Минулі дані в теперішньому часі це помилка в кожному реченні, а "thousands", прочитане як "millions", робить неправильною кожну цифру. Спершу перевірте часові рамки і підписи осей.
Поширені запитання
Скільки слів писати в IELTS Writing Task 1 Academic?
IELTS Writing Task 1 Academic вимагає щонайменше 150 слів, а коротші звіти штрафуються за Task Achievement. Комфортна мета для Task 1 це 170–190 слів, достатньо для вступу, загального огляду і 2 абзаців деталей у межах 20 хвилин, рекомендованих на завдання.
Чи потрібен висновок в IELTS Writing Task 1?
Ні, звіту IELTS Writing Task 1 висновок не потрібен. Висновок виводить із даних думку або наслідок, а Task 1 просить лише опис. Що звіту Task 1 справді потрібно, так це загальний огляд, абзац, який викладає основні особливості без цифр, одразу після вступу.
Чи треба включати в Task 1 усі числа з діаграми?
Ні, звіт IELTS Task 1 має відбирати цифри, а не включати кожне число. Завдання просить кандидатів вибрати і передати основні особливості, тож звіт, який перелічує всі дані по порядку, втрачає бали за Task Achievement і за Coherence and Cohesion.
Чи складніша схема процесу за графік в IELTS Task 1?
Схема процесу в IELTS Task 1 не складніша за графік, але процесу потрібна інша мова: слова послідовності на кшталт "once" і "after that", пасивний стан для дій і present simple. Багато кандидатів тренуються лише на графіках, а потім зустрічають на іспиті процес або карту.
Який час використовувати для карти в IELTS Writing Task 1?
Для карти в IELTS Writing Task 1, яка показує місце на 2 дати в минулому, використовуйте past simple для змін ("the farmland was converted") і present simple для всього, що збереглося. Для карти, яка порівнює теперішнє планування із запланованим, використовуйте present simple для поточного планування і "will" або "is to be" для проєкту.
Отримайте оцінку своїх звітів Task 1 за чотирма критеріями
Індивідуальна підготовка до IELTS від Fleydo для дорослих і кандидатів від 16 років починається з аналізу рівня і мети та особистого плану навчання; її ведуть вчителі, носії англійської, сертифіковані спеціалісти з IELTS рівня Band 8.5+, з повними пробними тестами в реальному комп'ютерному форматі, докладним зворотним зв'язком щодо кожного написаного вами Task 1 і гнучким вибором днів і часу. Запишіться на безкоштовний пробний урок, коротке живе індивідуальне заняття без зобов'язань, і принесіть звіт Task 1, який ви вже написали.
