IELTS Writing Task 2: структура есе на Band 7 для будь-якого запитання
Кожне запитання IELTS Writing Task 2 належить до одного з п’яти типів, і один план есе можна адаптувати до всіх. У цьому посібнику — сам план, пояснення того, як екзаменатори застосовують чотири критерії Writing, і покроковий розбір плану есе за 40 хвилин.
IELTS Writing Task 2 — це есе обсягом щонайменше 250 слів, яке пишуть приблизно за 40 хвилин і яке важить удвічі більше за Task 1 у вашому балі за Writing. Кожне запитання Task 2 належить до одного з п’яти типів (opinion — думка, discussion — обговорення, advantages and disadvantages — переваги й недоліки, problem and solution — проблема й рішення, double question — подвійне запитання), і єдиний план — вступ, два-три основні абзаци й висновок — можна адаптувати до всіх. План працює, бо екзаменатори оцінюють чотири рівноцінні критерії — Task Response (відповідь на завдання), Coherence and Cohesion (зв’язність і логічна цілісність), Lexical Resource (лексичний ресурс) і Grammatical Range and Accuracy (граматичний діапазон і точність), — і ті самі структурні рішення одночасно працюють на всі чотири.
Факти про Task 2, які варто запам’ятати
- Мінімум 250 слів. За текст, коротший за мінімум, знижують бали; комфортний діапазон — від 270 до 320.
- Рекомендований час — 40 із 60 хвилин, бо Task 2 важить удвічі більше за Task 1.
- Запитання завжди точно формулює, що потрібно. «Discuss both views and give your own opinion» — це три інструкції, а не одна.
- Спеціальні знання не потрібні, і жодної статистики вигадувати не слід. Екзаменатори хочуть бачити міркування і приклади, а не дані.
П’ять типів запитань
| Тип | Типове формулювання | Чого вимагає Task Response |
|---|---|---|
| Думка (opinion) | «To what extent do you agree or disagree?» | Чітка позиція у вступі, витримана впродовж усього есе, з аргументами |
| Обговорення (discussion) | «Discuss both views and give your own opinion.» | Обидві точки зору пояснено з розумним балансом, плюс чітко висловлено власну |
| Переваги й недоліки (advantages and disadvantages) | «Do the advantages outweigh the disadvantages?» або «What are the advantages and disadvantages?» | Розкрито обидві сторони; варіант з «outweigh» також потребує оцінки |
| Проблема й рішення (problem and solution) | «What problems does this cause? What measures could be taken?» | Конкретні проблеми і рішення, які справді їх розв’язують |
| Подвійне запитання (double question) | «Why is this the case? Is it a positive or negative development?» | Повні відповіді на обидва запитання, зазвичай в окремих абзацах |
Визначення типу — це перші тридцять секунд роботи над завданням, і саме тут здобувається або втрачається більшість балів за Task Response: якщо відповісти на запитання-думку як на обговорення або розкрити лише половину подвійного запитання, бал обмежено незалежно від мови.
Універсальний план із чотирьох-п’яти абзаців
- Вступ (два речення, 40–50 слів). Перше речення перефразовує тему. Друге — теза: ваша пряма відповідь на запитання у формі, якої вимагає тип запитання. Не оголошуйте, що робитиме есе («In this essay I will discuss...»).
- Основний абзац 1 (90–110 слів). Одна ідея, повністю розвинена: тематичне речення, що формулює думку, одне-два речення з поясненням, чому це так, конкретний приклад і речення, що пов’язує сказане із запитанням.
- Основний абзац 2 (90–110 слів). Та сама форма з другою ідеєю або іншою стороною аргументу.
- Основний абзац 3 (за потреби). Використовуйте його, коли тип запитання вимагає окремого елемента, як-от другої половини подвійного запитання або вашої власної думки в есе-обговоренні. В інших випадках пропустіть його; одна добре розвинена ідея отримує вищий бал, ніж три перелічені.
- Висновок (два речення, 30–40 слів). Повторіть свою позицію іншими словами і підсумуйте основні аргументи. Жодних нових ідей.
Теза — єдина частина плану, яка змінюється залежно від типу запитання:
- Думка: "I agree with this view because..." або "I largely disagree, although..."
- Обговорення: "While there is a strong case for X, I believe Y because..."
- Переваги й недоліки: "Although this brings some drawbacks, the benefits are more significant" (або навпаки).
- Проблема й рішення: "This essay identifies the main problems and proposes measures that governments and individuals could take."
- Подвійне запитання: "This is happening mainly because of X and Y, and it is, on balance, a positive development."
Приклади не мусять бути правдивими, але мають бути правдоподібними і доречними. «In many large cities, cycling lanes have reduced congestion on key routes» — це нормально; «a 2019 study showed a 37% reduction» — вигадка, яку екзаменатор розпізнає і яка нічого вам не дасть.
Як екзаменатори застосовують чотири критерії
Task Response. Чи розкрили ви всі частини запитання, чи зайняли чітку позицію там, де її вимагають, і чи витримали її, чи розвинули кожну основну ідею з підтвердженням? Типове есе на Band 6 відповідає на запитання, але позиція стає зрозумілою лише у висновку, або ідеї доречні, але поверхові. Есе на Band 7 розкриває кожну частину, чітко висловлює позицію впродовж усього тексту і підкріплює основні ідеї, навіть якщо деякі з них дещо надто узагальнені.
Coherence and Cohesion. Чи логічний поділ на абзаци, чи має кожен абзац центральну ідею і чи природно вжито засоби зв’язності? Есе на Band 6 зазвичай зв’язує думки механічно («Firstly... Secondly... Moreover... In conclusion»), тоді як есе на Band 7 демонструє логічний розвиток з різноманітними засобами, зокрема відсиланнями («this», «such measures», «the former»), а не лише сполучними словами, з поодиноким надмірним або недостатнім їх вживанням.
Lexical Resource. Чи вистачає діапазону, щоб точно обговорити тему, чи є трохи менш поширеної лексики, вжитої з розумінням колокацій, і чи мало помилок у правописі та словотворенні? 6 від 7 відрізняють точність і колокації, а не рідкісність слів.
Grammatical Range and Accuracy. Чи є різноманіття складних конструкцій і чи більшість речень без помилок? Band 7 означає часті речення без помилок і добрий контроль, з кількома стійкими помилками. Беріться за складні конструкції — просто подбайте, щоб більшість із них була правильною.
Чотири бали за критеріями усереднюються в бал за Task 2, який поєднується з Task 1 у співвідношенні два до одного, даючи ваш бал за Writing. Калькулятор балів показує, як цей бал за Writing потім поєднується з Listening, Reading і Speaking у ваш загальний результат.
Розподіл часу на 40 хвилин
| Хвилини | Дія |
|---|---|
| 0–5 | Визначте тип запитання, оберіть позицію, напишіть план на шість рядків: теза плюс одна ідея і один приклад на кожен основний абзац |
| 5–10 | Напишіть вступ |
| 10–30 | Напишіть основні абзаци, по десять хвилин на кожен |
| 30–35 | Напишіть висновок |
| 35–40 | Перевірте: узгодження підмета з присудком, артиклі, множину, правопис, кількість слів |
Два правила захищають бал, коли часу бракує. По-перше, якщо на 32-й хвилині другий основний абзац написано наполовину, допишіть абзац і напишіть висновок; за есе без висновку знижують бал за Task Response. По-друге, ніколи не пропускайте п’ятихвилинне планування, щоб виграти час на письмо; есе без плану розпливається, а це коштує більше балів за Task Response і Coherence, ніж коштувало б коротше есе.
Розібраний план есе
Some people believe that employees should be allowed to work from home whenever they choose, while others think that working in an office is essential for a company to succeed. Discuss both views and give your own opinion.
Крок 1: тип. Обговорення з власною думкою. Три завдання: пояснити точку зору A, пояснити точку зору B, висловити й обґрунтувати власну. Два основні абзаци для точок зору плюс короткий третій для моєї позиції.
Крок 2: план.
- Вступ. Перефразування: дискусія про віддалену роботу проти роботи в офісі. Теза: "While there is a strong case for office-based work in certain roles, I believe that giving employees control over where they work benefits both staff and employers in most industries."
- Абзац 1 (позиція на користь офісу). Тематичне речення: прихильники роботи в офісі вказують на співпрацю і корпоративну культуру. Пояснення: спонтанне розв’язання проблем, неформальне наставництво для молодших працівників. Приклад: нові працівники, які вчаться, чуючи, як досвідчені колеги працюють із клієнтами. Зв’язок: це важко відтворити віддалено.
- Абзац 2 (позиція на користь роботи вдома, яку я підтримую). Тематичне речення: аргумент на користь гнучкості ґрунтується на продуктивності та добробуті. Пояснення: зосереджена робота без перерв, години, повернуті з дороги на роботу, ширше коло кандидатів для роботодавців. Приклад: працівники інтелектуальної праці, які швидше виконують складні завдання в тихому домашньому кабінеті. Зв’язок: ці переваги стосуються більшості офісних посад.
- Абзац 3 (короткий, моя позиція). Вибір має залежати від посади; там, де співпраця необхідна, гібридний формат поєднує більшість переваг обох варіантів.
- Висновок. Обидві точки зору мають сенс; загалом вибір працівника з обмеженнями залежно від посади служить компаніям краще, ніж обов’язкова присутність.
Крок 3: вступ у готовому вигляді. "The question of whether staff should be free to work from home or required to attend an office has become one of the defining workplace debates of recent years. While there is a strong case for office-based work in certain roles, I believe that giving employees control over where they work benefits both staff and employers in most industries."
Крок 4: що бачить екзаменатор. Task Response: обидві точки зору розкрито, позицію висловлено у вступі й витримано до кінця. Coherence and Cohesion: одна ідея на абзац із чітким тематичним реченням і відсиланнями («this», «these gains»). Lexical Resource: тематичні колокації («spontaneous problem-solving», «recruitment pool», «hybrid arrangements»). Grammatical Range and Accuracy: допустове підрядне речення в тезі, підрядні означальні в прикладах, умовні речення в абзаці 3 — усе сплановано заздалегідь, а не імпровізовано.
П’ять помилок у Task 2, які коштують цілого балу
- Завчені вступи і «шаблонні» речення, які не пасують до конкретного запитання.
- Перелік трьох ідей в абзаці замість розвитку однієї.
- Зміна позиції посередині есе або її розкриття лише у висновку.
- Вигадування статистики чи досліджень, щоб звучати авторитетно.
- Вихід за межу 350 слів. Довші есе містять більше помилок і не залишають часу на перевірку.
Нехай ваші есе оцінює спеціаліст
Індивідуальна підготовка до IELTS від Fleydo побудована навколо пробних тестів у реальному форматі, і кожне есе за чотирма критеріями Writing оцінюють вчителі — носії англійської, сертифіковані спеціалісти з IELTS рівня Band 8.5+. Забронюйте безкоштовний пробний урок, принесіть одне написане вами есе Task 2 і отримайте чесну оцінку балу та план для наступного.
