IELTS Writing Task 1 Academic: διαγράμματα, χάρτες και διαδικασίες
Στο IELTS Writing Task 1 Academic λαμβάνετε ένα γράφημα, διάγραμμα, πίνακα, διάγραμμα διαδικασίας ή χάρτη και έχετε 20 λεπτά για να το συνοψίσετε σε τουλάχιστον 150 λέξεις. Ο οδηγός καλύπτει τους 7 τύπους εργασιών, το πλάνο 4 παραγράφων, τη γλώσσα που χρειάζεστε και μια πρότυπη περιγραφή βαθμολογημένη με βάση τα 4 κριτήρια.
Το IELTS Writing Task 1 Academic σάς ζητά να περιγράψετε οπτικές πληροφορίες, ένα γράφημα γραμμών, ένα ραβδόγραμμα, ένα κυκλικό διάγραμμα, έναν πίνακα, συνδυασμένα διαγράμματα, ένα διάγραμμα διαδικασίας ή έναν χάρτη, σε μια επίσημη αναφορά τουλάχιστον 150 λέξεων σε περίπου 20 λεπτά. Από τα 4 ισοβαρή κριτήρια, το Task Achievement (εκπλήρωση της εργασίας) καθορίζει τα περισσότερα bands στο Task 1: αν συνοψίσατε τα κύρια χαρακτηριστικά, αν συγκρίνατε τα σωστά στοιχεία και αν αναφέρατε τα δεδομένα με ακρίβεια. Ο οδηγός αυτός καλύπτει τους 7 τύπους εργασιών, ένα πλάνο 4 παραγράφων, τη γλώσσα των τάσεων, των διαδικασιών και των χαρτών, καθώς και ένα πρότυπο κείμενο με επινοημένα δεδομένα, βαθμολογημένο με βάση τα 4 κριτήρια.
Τα βασικά σημεία
- Το IELTS Writing Task 1 Academic έχει 7 τύπους εργασιών: γράφημα γραμμών, ραβδόγραμμα, κυκλικό διάγραμμα, πίνακα, συνδυασμένα διαγράμματα, διάγραμμα διαδικασίας και χάρτη.
- Κάθε αναφορά χρειάζεται 4 παραγράφους: μια παραφρασμένη εισαγωγή, ένα overview χωρίς αριθμούς και 2 παραγράφους λεπτομερειών με ομαδοποιημένα δεδομένα.
- Ένα overview που διατυπώνει τις κύριες τάσεις ή τις μεγαλύτερες μεταβολές είναι απαραίτητο για band 7 και άνω στο Task Achievement.
- Επιλέξτε 2 ή 3 κύρια χαρακτηριστικά και ομαδοποιήστε τα δεδομένα γύρω από αυτά, αντί να απαριθμείτε κάθε αριθμό με τη σειρά.
- Αφιερώστε περίπου 20 λεπτά και στοχεύστε σε 170–190 λέξεις, γιατί το Task 2 μετρά διπλάσια.
Ποιοι είναι οι 7 τύποι εργασιών στο IELTS Writing Task 1 Academic;
Οι 7 τύποι εργασιών του Task 1 Academic είναι το γράφημα γραμμών (line graph), το ραβδόγραμμα (bar chart), το κυκλικό διάγραμμα (pie chart), ο πίνακας (table), τα συνδυασμένα διαγράμματα (mixed charts), το διάγραμμα διαδικασίας (process diagram) και ο χάρτης (map). Οι 5 πρώτοι παρουσιάζουν δεδομένα, οπότε περιγράφετε τάσεις και συγκρίσεις· οι 2 τελευταίοι παρουσιάζουν ένα σύστημα ή έναν τόπο, οπότε περιγράφετε στάδια ή αλλαγές.
| Τύπος εργασίας | Τι πρέπει να αποτυπώνει το overview |
|---|---|
| Γράφημα γραμμών | Συνολική κατεύθυνση, μεγαλύτερη άνοδος ή πτώση, σημεία όπου διασταυρώνονται οι γραμμές |
| Ραβδόγραμμα | Υψηλότερες και χαμηλότερες κατηγορίες, η κύρια μεταβολή |
| Κυκλικό διάγραμμα | Το κυρίαρχο τμήμα, η μεγαλύτερη μετατόπιση |
| Πίνακας | Οι ακραίες τιμές και το σαφέστερο μοτίβο |
| Συνδυασμένα διαγράμματα | Ένα χαρακτηριστικό από το καθένα και η σύνδεση μεταξύ τους |
| Διάγραμμα διαδικασίας | Αριθμός σταδίων, αρχή και τέλος, γραμμική ή κυκλική πορεία |
| Χάρτης | Ο σημαντικότερος μετασχηματισμός ή η σημαντικότερη διαφορά |
Αν ακόμη επιλέγετε module, διαβάστε το άρθρο Task 1: αναφορά Academic ή επιστολή General Training· ο οδηγός αυτός προϋποθέτει το Academic.
Πώς πρέπει να δομήσετε μια αναφορά IELTS Task 1;
Ένα πλάνο 4 παραγράφων καλύπτει κάθε τύπο του Task 1: μια παραφρασμένη εισαγωγή, ένα overview χωρίς δεδομένα και 2 παραγράφους λεπτομερειών με ομαδοποιημένα δεδομένα. Τέσσερις παράγραφοι των 35–55 λέξεων η καθεμία ξεπερνούν άνετα το ελάχιστο των 150 λέξεων.
- Εισαγωγή. Ξαναγράψτε την εκφώνηση σε 1 ή 2 προτάσεις: τι μετριέται, πού, πότε και σε ποιες μονάδες. Αλλάξτε το ρήμα (το «shows» γίνεται «compares») και τη χρονική έκφραση (το «from 2010 to 2020» γίνεται «over a 10-year period»)· η αντιγραμμένη διατύπωση δεν πιστώνεται.
- Overview. Διατυπώστε τα 2 ή 3 σημαντικότερα χαρακτηριστικά χωρίς αριθμούς: τη συνολική κατεύθυνση, τις μεγαλύτερες και τις μικρότερες κατηγορίες, τη μεγαλύτερη μεταβολή ή τον αριθμό των σταδίων. Ξεκινήστε με «Overall,» και τοποθετήστε το δεύτερο, όχι τελευταίο, ώστε μια αναφορά που μένει χωρίς χρόνο να έχει ήδη την πιο πολύτιμη παράγραφό της.
- Δύο παράγραφοι λεπτομερειών. Η καθεμία παίρνει μία ομάδα δεδομένων (κατηγορίες που αυξάνονται έναντι κατηγοριών που μειώνονται, το πρώτο μισό της περιόδου έναντι του δεύτερου, τα πρώτα στάδια έναντι των επόμενων) και την τεκμηριώνει με επιλεγμένους αριθμούς και συγκρίσεις που αποδεικνύουν ένα χαρακτηριστικό που κατονομάστηκε στο overview.
Πώς επιλέγετε τα κύρια χαρακτηριστικά και ομαδοποιείτε τα δεδομένα;
Επιλέξτε τα κύρια χαρακτηριστικά κάνοντας 4 ερωτήσεις πριν γράψετε: τι είναι το υψηλότερο, τι είναι το χαμηλότερο, τι αλλάζει περισσότερο και τι μένει ίδιο; Οι απαντήσεις γίνονται το overview σας και οι 2 ομάδες λεπτομερειών σας.
- Ακραίες τιμές και κατεύθυνση. Οι μεγαλύτερες και οι μικρότερες κατηγορίες σάς δίνουν συγκρίσεις· οι κατηγορίες που αυξάνονται, μειώνονται ή κυμαίνονται μαζί σάς δίνουν τις ομάδες σας.
- Διασταυρώσεις και εξαιρέσεις. Γραμμές που αλλάζουν θέσεις ή μια κατηγορία που κινείται αντίθετα από τις άλλες είναι λεπτομέρειες που οι εξεταστές περιμένουν να προσέξετε.
- Επιλέξτε, μην απαριθμείτε. Ένα γράφημα με 4 κατηγορίες σε 6 χρόνια περιέχει 24 σημεία δεδομένων· μια αναφορά band 7 παραθέτει ίσως 8 έως 10, με προσεγγίσεις («just under 40%», δηλαδή λίγο κάτω από 40%) όπου οι τιμές δεν αναγράφονται.
Ποια γλώσσα χρειάζεστε για γραφήματα, διαγράμματα και πίνακες;
Οι αναφορές για γραφήματα και διαγράμματα χρειάζονται ρήματα και ουσιαστικά τάσεων, επιρρήματα για το μέγεθος και την ταχύτητα της μεταβολής, και δομές για σύγκριση και αναλογία. Η εναλλαγή ρηματικών και ονοματικών τύπων («rose sharply» και «a sharp rise») είναι ο απλούστερος τρόπος να δείξετε εύρος· ο εξεταστής επιβραβεύει την ακριβή, ποικίλη χρήση και όχι τις σπάνιες λέξεις.
Γλώσσα τάσεων
| Κίνηση | Ρήματα | Ουσιαστικά | Επιρρήματα και επίθετα |
|---|---|---|---|
| Ανοδική | rise, increase, climb, grow, soar (αυξάνομαι, ανεβαίνω· soar: εκτινάσσομαι) | a rise, an increase, growth (άνοδος, αύξηση, ανάπτυξη) | sharply, steadily, gradually, slightly (απότομα, σταθερά, σταδιακά, ελαφρά) |
| Καθοδική | fall, decrease, decline, drop, dip (μειώνομαι, πέφτω· dip: υποχωρώ ελαφρά) | a fall, a decline, a drop (πτώση, μείωση, υποχώρηση) | steeply, markedly, modestly, marginally (κατακόρυφα, αισθητά, συγκρατημένα, οριακά) |
| Καμία μεταβολή | remain stable, level off, plateau (παραμένω σταθερός, σταθεροποιούμαι) | a plateau, stability (σταθεροποίηση, σταθερότητα) | broadly, relatively, roughly (σε γενικές γραμμές, σχετικά, περίπου) |
| Μεταβλητή | fluctuate, vary, swing (κυμαίνομαι, ποικίλλω, μεταπίπτω) | a fluctuation, variation (διακύμανση, μεταβολή) | considerably, wildly, slightly (σημαντικά, έντονα, ελαφρά) |
| Ακραίες τιμές | peak at, reach a high of, bottom out at (κορυφώνομαι στο, φτάνω σε υψηλό, πιάνω πάτο στο) | a peak, a high point, a low, a trough (κορύφωση, υψηλό σημείο, χαμηλό, κατώτατο σημείο) | by far, well above, just below (με διαφορά, πολύ πάνω από, λίγο κάτω από) |
Γλώσσα σύγκρισης και αναλογίας
| Λειτουργία | Χρήσιμες δομές |
|---|---|
| Σύγκριση 2 τιμών | twice as many as, three times the figure for, half the number of (διπλάσιοι από, τριπλάσιο από τον αριθμό για, ο μισός αριθμός) |
| Κατάταξη | the largest share, the second most popular, by far the lowest (το μεγαλύτερο μερίδιο, ο δεύτερος πιο δημοφιλής, με διαφορά το χαμηλότερο) |
| Αναλογίες | a quarter, just over a third, almost half, the vast majority, one in five (ένα τέταρτο, λίγο πάνω από το ένα τρίτο, σχεδόν το μισό, η συντριπτική πλειονότητα, ένας στους πέντε) |
| Μεταβολή μεριδίου | accounted for, made up, rose from 20% to 35%, overtook (αντιστοιχούσε σε, αποτελούσε, αυξήθηκε από 20% σε 35%, ξεπέρασε) |
Τα κυκλικά διαγράμματα και οι πίνακες, που συχνά δεν έχουν χρονικό άξονα, στηρίζονται σε αυτόν τον δεύτερο πίνακα· περισσότερα μέσα συνεκτικότητας θα βρείτε στον οδηγό μας για τις συνδετικές λέξεις και τα μέσα συνεκτικότητας για band 7.
Πώς περιγράφετε ένα διάγραμμα διαδικασίας ή έναν χάρτη;
Τα διαγράμματα διαδικασίας και οι χάρτες ακολουθούν το ίδιο πλάνο 4 παραγράφων, αλλά οι παράγραφοι λεπτομερειών ακολουθούν τη σειρά των σταδίων ή τη διάταξη του χώρου. Το overview μιας διαδικασίας διατυπώνει πόσα στάδια υπάρχουν και πού αρχίζει και πού τελειώνει· το overview ενός χάρτη διατυπώνει τη σημαντικότερη αλλαγή ή διαφορά μεταξύ των τοποθεσιών.
| Τύπος εργασίας | Γλώσσα που χρησιμοποιείτε |
|---|---|
| Διαδικασία: σειρά | first, next, once the pulp has been bleached, at the final stage (πρώτα, στη συνέχεια, μόλις λευκανθεί ο πολτός, στο τελικό στάδιο) |
| Διαδικασία: παθητική φωνή | is collected, are heated, is then transported, can be reused (συλλέγεται, θερμαίνονται, στη συνέχεια μεταφέρεται, μπορεί να επαναχρησιμοποιηθεί) |
| Διαδικασία: σκοπός | in order to remove moisture, so that, which produces (προκειμένου να αφαιρεθεί η υγρασία, ώστε, το οποίο παράγει) |
| Χάρτης: θέση | to the north of, on the eastern side, adjacent to, opposite (βόρεια του, στην ανατολική πλευρά, δίπλα σε, απέναντι από) |
| Χάρτης: αλλαγή | was demolished, was replaced by, was converted into housing (κατεδαφίστηκε, αντικαταστάθηκε από, μετατράπηκε σε κατοικίες) |
| Χάρτης: τι έμεινε ίδιο | remained unchanged, still stands, was retained (παρέμεινε αμετάβλητο, στέκει ακόμη, διατηρήθηκε) |
Για έναν φυσικό κύκλο, δηλώστε το και κατονομάστε το στάδιο στο οποίο ξαναρχίζει· για έναν χάρτη, περιγράψτε μία περιοχή κάθε φορά (βορράς, κέντρο, νότος) αντί να πηδάτε από σημείο σε σημείο της εικόνας. Ο χρόνος ακολουθεί το χρονικό πλαίσιο: αόριστος (past simple) για χρονολογημένα δεδομένα και χάρτες του παρελθόντος, ενεστώτας (present simple) για διαδικασίες και διαγράμματα χωρίς χρονολογία, και «will» ή «is expected to» για προβλέψεις και σχεδιαζόμενες τοποθεσίες.
Λυμένο παράδειγμα: ένα ραβδόγραμμα περιγραμμένο σε band 7 και άνω
Εργασία (επινοημένα δεδομένα): The bar chart shows the number of visitors, in thousands, to 3 museums in one city in 2010, 2015 and 2020. Describe the main features and compare the museums where relevant. (Το ραβδόγραμμα δείχνει τον αριθμό των επισκεπτών, σε χιλιάδες, σε 3 μουσεία μιας πόλης το 2010, το 2015 και το 2020. Περιγράψτε τα κύρια χαρακτηριστικά και συγκρίνετε τα μουσεία όπου χρειάζεται.)
| Μουσείο | 2010 | 2015 | 2020 |
|---|---|---|---|
| Μουσείο επιστημών (science museum) | 120 | 185 | 240 |
| Πινακοθήκη (art gallery) | 150 | 160 | 155 |
| Μουσείο ιστορίας (history museum) | 200 | 170 | 130 |
Πρότυπη περιγραφή (περίπου 165 λέξεις)
"The bar chart compares annual visitor numbers, in thousands, at three museums in one city at five-year intervals between 2010 and 2020.
Overall, attendance at the science museum rose sharply over the decade while the history museum lost a large share of its visitors, so the two had swapped positions by the end of the period. The art gallery remained broadly stable throughout.
In 2010 the history museum was the most popular of the three, attracting 200,000 visitors, compared with 150,000 at the art gallery and just 120,000 at the science museum. Over the following five years the science museum's figure climbed to 185,000, whereas the history museum fell to 170,000, which narrowed the gap between them considerably.
By 2020 the science museum had doubled its original attendance to reach 240,000, almost twice the figure for the history museum, which had dropped to 130,000. The art gallery, meanwhile, fluctuated only slightly, peaking at 160,000 in 2015 before dipping to 155,000 in the final year."
Γιατί το πρότυπο κερδίζει το band του, κριτήριο προς κριτήριο
- Task Achievement. Η εισαγωγή παραφράζει την εκφώνηση· το overview κατονομάζει την άνοδο, την πτώση, τη διασταύρωση και τη σταθερή κατηγορία χωρίς αριθμούς· οι αριθμοί εμφανίζονται μόνο για να στηρίξουν συγκρίσεις, και τίποτα δεν εξηγείται ούτε κρίνεται.
- Coherence and Cohesion. Οι 2 παράγραφοι λεπτομερειών χωρίζουν την περίοδο στη μέση, έτσι ο αναγνώστης διατρέχει τον χρόνο μία φορά. Οι αναφορικές εκφράσεις («the two», «the gap between them») αντικαθιστούν την επανάληψη, και τα «whereas» και «meanwhile» συνδέουν χωρίς να ακούγονται μηχανικά.
- Lexical Resource. Η γλώσσα των τάσεων είναι ακριβής και ποικίλη («rose sharply», «swapped positions», «fluctuated only slightly», «dipping»), και τα «almost twice» και «just 120,000» δείχνουν έλεγχο και όχι σπάνιες λέξεις.
- Grammatical Range and Accuracy. Ο αόριστος (past simple) συνυπάρχει με τον υπερσυντέλικο (past perfect: «had swapped»), μια αναφορική πρόταση («which narrowed the gap») και μετοχικές προτάσεις («peaking at», «before dipping»), χωρίς λάθη.
Πώς ολοκληρώνετε το IELTS Task 1 σε 20 λεπτά;
Ένα πλάνο 20 λεπτών για το Task 1 περιλαμβάνει 3 λεπτά ανάλυσης, 2 λεπτά σχεδιασμού του overview και των 2 ομαδοποιήσεων, 12 λεπτά γραψίματος και 3 λεπτά ελέγχου των χρόνων, των μονάδων και κάθε αριθμού σε σχέση με το διάγραμμα. Το Task 1 αντιστοιχεί στο ένα τρίτο του band σας στο Writing, οπότε σταματήστε στα 20 λεπτά και περάστε στο Task 2, που καλύπτεται στον οδηγό δομής δοκιμίου Task 2. Η εξέταση σε υπολογιστή εμφανίζει ζωντανή καταμέτρηση λέξεων (δείτε τι αλλάζει στο IELTS σε υπολογιστή), και ο υπολογιστής band score του IELTS δείχνει πώς συνδυάζεται το Writing με τα άλλα 3 σκέλη σας.
Συνηθισμένα λάθη στο IELTS Writing Task 1 Academic
- Κανένα overview. Μια αναφορά χωρίς σαφή διατύπωση των κύριων χαρακτηριστικών δεν μπορεί να βαθμολογηθεί καλά στο Task Achievement. Γράψτε το ως 2η παράγραφο.
- Απαρίθμηση κάθε αριθμού με τη σειρά. Η παράθεση κάθε τιμής από αριστερά προς τα δεξιά είναι καταχώριση δεδομένων, όχι σύνοψη. Ομαδοποιήστε ανά τάση ή κατηγορία και επιλέξτε αριθμούς για την καθεμία.
- Προσθήκη απόψεων ή αιτιών. Το «This is because people prefer science» (Αυτό συμβαίνει επειδή οι άνθρωποι προτιμούν την επιστήμη) είναι εικασία και δεν κερδίζει τίποτα. Περιγράψτε αυτό που δείχνει το διάγραμμα.
- Κάτω από 150 λέξεις ή γέμισμα με την εκφώνηση. Οι σύντομες αναφορές χάνουν βαθμούς, και η αντιγραμμένη διατύπωση δεν μετρά. Τέσσερις παραφρασμένες παράγραφοι με 2 αριθμούς η καθεμία ξεπερνούν εύκολα τις 150 λέξεις.
- Ανάμεικτοι χρόνοι ή λάθος ανάγνωση μονάδων. Δεδομένα του παρελθόντος σε ενεστώτα σημαίνουν λάθος σε κάθε πρόταση, και αν διαβάσετε «thousands» (χιλιάδες) ως «millions» (εκατομμύρια), κάθε αριθμός γίνεται λάθος. Ελέγξτε πρώτα το χρονικό πλαίσιο και τις ετικέτες των αξόνων.
Συχνές ερωτήσεις
Πόσες λέξεις πρέπει να γράψω στο IELTS Writing Task 1 Academic;
Το IELTS Writing Task 1 Academic απαιτεί τουλάχιστον 150 λέξεις, και οι συντομότερες αναφορές χάνουν βαθμούς στο Task Achievement. Ένας άνετος στόχος για το Task 1 είναι 170–190 λέξεις, αρκετές για μια εισαγωγή, ένα overview και 2 παραγράφους λεπτομερειών μέσα στα 20 λεπτά που προτείνονται για την εργασία.
Χρειάζομαι συμπέρασμα στο IELTS Writing Task 1;
Όχι, μια αναφορά IELTS Writing Task 1 δεν χρειάζεται συμπέρασμα. Ένα συμπέρασμα αντλεί από τα δεδομένα μια άποψη ή μια προέκταση, ενώ το Task 1 ζητά μόνο περιγραφή. Αυτό που χρειάζεται μια αναφορά Task 1 είναι ένα overview, δηλαδή μια παράγραφος που διατυπώνει τα κύρια χαρακτηριστικά χωρίς αριθμούς, τοποθετημένη αμέσως μετά την εισαγωγή.
Πρέπει να συμπεριλάβω κάθε αριθμό του διαγράμματος στο Task 1;
Όχι, μια αναφορά IELTS Task 1 πρέπει να επιλέγει αριθμούς και όχι να περιλαμβάνει κάθε αριθμό. Η εργασία ζητά από τους υποψηφίους να επιλέξουν και να αναφέρουν τα κύρια χαρακτηριστικά, οπότε μια αναφορά που απαριθμεί όλα τα δεδομένα με τη σειρά χάνει βαθμούς στο Task Achievement και στο Coherence and Cohesion.
Είναι το διάγραμμα διαδικασίας πιο δύσκολο από ένα γράφημα στο IELTS Task 1;
Ένα διάγραμμα διαδικασίας στο IELTS Task 1 δεν είναι πιο δύσκολο από ένα γράφημα, αλλά μια διαδικασία χρειάζεται διαφορετική γλώσσα: δείκτες σειράς όπως «once» και «after that», την παθητική φωνή για τις ενέργειες και τον ενεστώτα (present simple). Πολλοί υποψήφιοι εξασκούνται μόνο σε γραφήματα και μετά συναντούν μια διαδικασία ή έναν χάρτη στην εξέταση.
Ποιον χρόνο πρέπει να χρησιμοποιήσω για έναν χάρτη στο IELTS Writing Task 1;
Για έναν χάρτη στο IELTS Writing Task 1 που δείχνει έναν τόπο σε 2 ημερομηνίες του παρελθόντος, χρησιμοποιήστε αόριστο (past simple) για τις αλλαγές («the farmland was converted») και ενεστώτα (present simple) για ό,τι παραμένει. Για έναν χάρτη που συγκρίνει μια σημερινή διάταξη με μια σχεδιαζόμενη, χρησιμοποιήστε ενεστώτα για την τρέχουσα διάταξη και «will» ή «is to be» για την πρόταση.
Δώστε τις αναφορές Task 1 σας για βαθμολόγηση με βάση τα τέσσερα κριτήρια
Η ατομική προετοιμασία IELTS της Fleydo για ενήλικες και υποψηφίους 16 ετών και άνω ξεκινά με ανάλυση επιπέδου και στόχων και ένα προσωπικό πλάνο μελέτης, με καθηγητές φυσικούς ομιλητές της αγγλικής που είναι πιστοποιημένοι ειδικοί IELTS με Band 8.5+, πλήρη δοκιμαστικά τεστ στην πραγματική μορφή της εξέτασης σε υπολογιστή, λεπτομερή ανατροφοδότηση σε κάθε Task 1 που γράφετε και ευέλικτες ημέρες και ώρες. Κλείστε ένα δωρεάν δοκιμαστικό μάθημα, μια σύντομη ζωντανή ατομική συνεδρία χωρίς καμία δέσμευση, και φέρτε μια αναφορά Task 1 που έχετε ήδη γράψει.
