IELTS Linking Words ও Cohesive Devices: Band 7+ Writing ও Speaking
IELTS linking words মূল্যায়িত হয় Coherence and Cohesion মানদণ্ডে, এবং পরীক্ষকরা পরিমাণ নয়, পরিসর ও নির্ভুলতাকে পুরস্কৃত করেন। এই গাইড Writing ও Speaking-এর জন্য linker-গুলোকে কাজ অনুযায়ী সাজায়, referencing ও অনুচ্ছেদ গঠন ব্যাখ্যা করে, এবং একটি band 6 অনুচ্ছেদকে band 7-এর জন্য নতুন করে লেখে।
IELTS linking words ও cohesive devices মূল্যায়িত হয় Writing-এ Coherence and Cohesion এবং Speaking-এ Fluency and Coherence মানদণ্ডে, এবং দুই ক্ষেত্রেই পরীক্ষক পুরস্কৃত করেন আপনার ধারণাগুলো কতটা স্বাভাবিকভাবে জোড়া লাগে তা, আপনি কতগুলো connector ব্যবহার করলেন তা নয়। একটি band 7 রচনা সঠিক জায়গায় নানা ধরনের linker ব্যবহার করে; একটি band 6 রচনায় প্রায়ই সেগুলো আরও বেশি থাকে, কিন্তু যান্ত্রিকভাবে ব্যবহৃত। এই গাইডে রয়েছে 2টি মানদণ্ড কী পুরস্কৃত করে, Writing ও Speaking-এর জন্য কাজ অনুযায়ী linker, referencing, অনুচ্ছেদ গঠন, যতিচিহ্ন, অতিব্যবহার এবং একটি অনুচ্ছেদের আগে ও পরের রূপ।
মূল কথাগুলো
- Coherence and Cohesion হলো সমান ওজনের 4টি Writing মানদণ্ডের 1টি, যা Task 1 ও Task 2 দুটোতেই আপনার band-এর 25%।
- Cohesion-এর 4টি হাতিয়ার আছে: linking words, referencing (this, such, the former), substitution এবং অনুচ্ছেদ গঠন (paragraphing)।
- Band 7-এর জন্য দরকার যথাযথভাবে ব্যবহৃত নানা ধরনের device, কেবল মাঝেমধ্যে অতিব্যবহার বা কম ব্যবহারসহ, এবং প্রতি অনুচ্ছেদে 1টি কেন্দ্রীয় ধারণা।
- পরপর তিনটি বাক্য "Moreover", "Furthermore" ও "In addition" দিয়ে শুরু করা হলো cohesion স্কোর 6-এ আটকে থাকার সবচেয়ে সাধারণ কারণগুলোর একটি।
Coherence and Cohesion এবং Fluency and Coherence কী পুরস্কৃত করে?
দুটি মানদণ্ডই পুরস্কৃত করে এমন লেখা বা কথাকে, যেখানে পাঠক বা শ্রোতাকে কখনো থেমে আপনার যুক্তি নতুন করে সাজিয়ে নিতে হয় না। Coherence হলো বড় চিত্র: যুক্তিসংগত ক্রমে ধারণা, প্রতি অনুচ্ছেদে 1টি ধারণা। Cohesion হলো বাক্যগুলোর মধ্যকার আঠা। নিজের ভাষায় সংক্ষেপে বললে, Writing-এর ধাপগুলো এমন দেখায়:
- Band 6: রচনার একটি দিক আছে, কিন্তু কিছু সংযোগ ভুল বা যান্ত্রিক, pronoun মাঝেমধ্যে অস্পষ্ট, এবং অনুচ্ছেদ বিভাজন সবসময় যুক্তি অনুসরণ করে না।
- Band 7: যুক্তি স্পষ্টভাবে এগিয়ে যায়, নানা ধরনের device যথাযথভাবে ব্যবহৃত হয়, মাঝেমধ্যে অতিব্যবহারসহ, এবং প্রতিটি অনুচ্ছেদে 1টি কেন্দ্রীয় বিষয় থাকে।
- Band 8: ধারণাগুলোর ক্রম অবধারিত মনে হয়, cohesion প্রায় অদৃশ্য, এবং অনুচ্ছেদ বিভাজন পুরোপুরি যৌক্তিক।
Speaking-এ Fluency and Coherence একই ধাপ অনুসরণ করে, band 6-এ সবসময় সঠিকভাবে ব্যবহৃত না হওয়া connector থেকে band 7-এ কিছুটা নমনীয়তার সঙ্গে ব্যবহৃত marker পর্যন্ত, যেমনটি ব্যাখ্যা করা হয়েছে IELTS Speaking band descriptors-এর ব্যাখ্যা-তে। দুই পরীক্ষাতেই মূল শব্দটি হলো "appropriately" (যথাযথভাবে): প্রতিটি connector কি সেই কাজটি করে, যার প্রতিশ্রুতি তার অর্থ দেয়?
কাজ অনুযায়ী IELTS linking words: Writing ও Speaking
Linking words সাজানোর সবচেয়ে উপযোগী উপায় হলো সেগুলো কী কাজ করে তা অনুযায়ী, সঙ্গে আলাদা একটি কলাম, যেখানে থাকে মুখে বললে কোনগুলো স্বাভাবিক শোনায়। প্রতিটি কাজের জন্য 3 বা 4টি শব্দ শিখুন; পরিসর আসে কয়েকটি ভিন্ন কাজ ব্যবহার করা থেকে, কয়েকটি synonym থেকে নয়।
| কাজ | Writing (রচনা ও রিপোর্ট) | Speaking (মুখে বললে স্বাভাবিক শোনায়) |
|---|---|---|
| যোগ করা | in addition, what is more, another factor is | and, also, on top of that, plus |
| বৈপরীত্য দেখানো | however, whereas, by contrast, on the other hand | but, though (বাক্যের শেষে), then again (আবার অন্যদিকে), mind you (তবে বলে রাখি) |
| কারণ ও ফল | as a result, consequently, this means that, therefore | so, that's why, which means |
| ক্রম বোঝানো | first, the second reason is, finally, at this stage | first of all, then, after that, in the end |
| উদাহরণ দেওয়া | for example, for instance, such as, a case in point is (এর একটি উপযুক্ত দৃষ্টান্ত হলো) | like, say, take my brother (যেমন ধরুন আমার ভাই) |
| ছাড় দেওয়া (মেনে নেওয়া) | although, even though, admittedly, despite this | I suppose, fair enough (ঠিক আছে, মানছি), having said that (তা সত্ত্বেও) |
| উপসংহার টানা | in conclusion, overall, on balance | so basically, all in all, at the end of the day (শেষ পর্যন্ত) |
লক্ষ করুন 2টি কলামের মধ্যে মিল কত কম: নিজের শহর নিয়ে Part 1-এর উত্তরে "Furthermore" মুখস্থ রচনার মতো শোনায়, আর Task 2 রচনায় "mind you" অতিরিক্ত অনানুষ্ঠানিক। Writing কলামটি band 7 ও তার বেশির জন্য IELTS vocabulary-র collocation-গুলোর সঙ্গে ভালোভাবে মেলে।
Referencing ও substitution: linking words ছাড়াই cohesion
Referencing, অর্থাৎ "this", "these", "such", "the former" বা "the latter" দিয়ে আগের একটি ধারণার দিকে ফিরে ইঙ্গিত করা, যেকোনো linker-এর চেয়ে বেশি নির্ভরযোগ্যভাবে band 7-এর লেখাকে band 6 থেকে আলাদা করে, কারণ এটি কোনো connector ছাড়াই বাক্যগুলোকে জোড়ে।
- This / these + noun. "Cities are building more cycle lanes. This investment..." (শহরগুলো আরও সাইকেল লেন তৈরি করছে। এই বিনিয়োগ...) Noun-টি আগের বাক্যের সারসংক্ষেপ করে এবং অস্পষ্ট "this" এড়ায়।
- Such + noun. "Such measures" (এ ধরনের পদক্ষেপ) সদ্য বর্ণিত এক ধরনের জিনিসের দিকে ফিরে ইঙ্গিত করে এবং "these things"-এর চেয়ে বেশি নিয়ন্ত্রিত শোনায়।
- The former / the latter. 2টি বিকল্পের নাম বলার পর রচনায় একবার ব্যবহার করলে উপকারী: "Both taxes and bans reduce smoking, but the latter is harder to enforce." (কর ও নিষেধাজ্ঞা দুটোই ধূমপান কমায়, কিন্তু শেষেরটি কার্যকর করা কঠিন।)
- Substitution. "One", "do so" ও "the same" পুনরাবৃত্ত noun বা verb-এর জায়গা নেয়: "Some employers allow remote work, and those that do so report fewer resignations." (কিছু নিয়োগকর্তা দূর থেকে কাজের অনুমতি দেন, এবং যাঁরা তা করেন তাঁরা কম পদত্যাগের কথা জানান।)
Band 6-এর ত্রুটি হলো অস্পষ্ট reference: এমন একটি বাক্যের পরে "It", যেখানে 3টি সম্ভাব্য noun আছে। কোনো pronoun বুঝতে যদি এক সেকেন্ড লাগে, একটি noun যোগ করুন।
IELTS রচনায় অনুচ্ছেদ কীভাবে ভাগ করবেন?
একটি band 7 অনুচ্ছেদে 1টি কেন্দ্রীয় ধারণা থাকে, যা একটি topic sentence-এ বলা হয় এবং তারপর ব্যাখ্যা, উদাহরণ ও ফলাফল দিয়ে বিকশিত হয়। সাতটি ছোট অনুচ্ছেদ বা 1টি দীর্ঘ খণ্ড নম্বর হারায়, এমনকি প্রতিটি linker সঠিক হলেও।
- Topic sentence। একটি স্পষ্ট দাবি, আদর্শভাবে কোনো linker ছাড়া: "The strongest argument for free public transport is reduced congestion." (বিনামূল্যে গণপরিবহনের পক্ষে সবচেয়ে জোরালো যুক্তি হলো যানজট কমা।)
- ব্যাখ্যা। দাবিটি কেন সত্য, প্রায়ই referencing দিয়ে শুরু: "This effect..." (এই প্রভাব...)
- উদাহরণ। একটি বাস্তবসম্মত দৃষ্টান্ত, "for instance" দিয়ে শুরু।
- ফলাফল। একটি বাক্য, যা বক্তব্যটি শেষ করে বা পরের অনুচ্ছেদের দিকে নিয়ে যায়।
বেশিরভাগ Task 2 রচনার জন্য চারটি অনুচ্ছেদ মানানসই; 2 অংশের প্রশ্নের জন্য 5টি। পূর্ণ পরিকল্পনা আছে IELTS Writing Task 2 রচনার কাঠামো-তে।
অতিরিক্ত linking words কেন আপনার band কমিয়ে দেয়?
অতিব্যবহৃত ও যান্ত্রিক linker Coherence and Cohesion স্কোর কমায়, কারণ যে connector কোনো যৌক্তিক অর্থ যোগ করে না, সংজ্ঞা অনুযায়ীই তা অনুপযুক্তভাবে ব্যবহৃত। যে অনুচ্ছেদ "Firstly... Moreover... Furthermore... Finally..." ধাঁচে চলে, তা যুক্তি দেয় না, তালিকা করে, এবং পরীক্ষক দেখতে পান যে শব্দগুলো ধারণার আগে এসেছে।
- "In a nutshell", "Last but not least", "Every coin has two sides"। অনানুষ্ঠানিক idiom, যা বেছে নেওয়া নয়, মুখস্থ বলে মনে হয়।
- প্রতিটিতে মাত্র 1টি বাক্যসহ "Firstly, secondly, thirdly"। সমস্যাটি বিকাশের, এবং কোনো sequencer তা ঠিক করে না।
একটি নির্ভরযোগ্য আত্মপরীক্ষা: খসড়ায় বাক্যের শুরুতে থাকা প্রতিটি linker মুছে ফেলে আবার পড়ুন, তারপর কেবল সেই linker-গুলো ফিরিয়ে দিন যেগুলো অর্থ বদলায়। এই একটি সম্পাদনাই প্রায়ই থমকে থাকা স্কোর বাড়িয়ে দেয়, যে ধারা নিয়ে আলোচনা আছে আপনি IELTS band 6-এ কেন আটকে আছেন-এ।
Linking words-এর সঙ্গে যতিচিহ্ন: however, but ও semicolon
যতিচিহ্নই ঠিক করে একটি linker সঠিক কি না, কারণ "however" একটি adverb, আর "but" একটি conjunction। এখানে ভুল করলে একটি run-on sentence তৈরি হয়, যা cohesion-এর পাশাপাশি Grammatical Range and Accuracy-তেও নম্বর কাটে।
- Conjunction (but, so, yet, whereas, although) 1টি বাক্যের ভেতরে 2টি clause জোড়ে: "Rents rose, but wages did not." (ভাড়া বেড়েছে, কিন্তু মজুরি বাড়েনি।)
- Adverb (however, therefore, consequently, moreover) clause জুড়তে পারে না। এগুলোর আগে একটি full stop বা semicolon এবং পরে একটি comma লাগে: "Rents rose; however, wages did not." "Rents rose, however wages did not" হলো Task 2 রচনায় সবচেয়ে সাধারণ যতিচিহ্নের ভুলগুলোর একটি।
- Semicolon কোনো linker ছাড়াই 2টি সম্পর্কিত সম্পূর্ণ বাক্য জোড়ে: "Supporters see cheaper housing; opponents see lower quality." (সমর্থকরা দেখেন সস্তা আবাসন; বিরোধীরা দেখেন নিম্নমান।)
মৌখিক discourse marker: Speaking test-এ কী স্বাভাবিক শোনায়
"well", "actually", "I mean" ও "to be honest"-এর মতো discourse marker Speaking test-এ পুরস্কৃত হয়, কারণ এগুলো মৌখিক coherence-এর আসল কাজটি করে: ভাবার সময় নেওয়া, দিক বদলের সংকেত দেওয়া এবং দেখানো যে আপনি একটি কথোপকথনে আছেন, কোনো রচনা আবৃত্তি করছেন না।
| Marker যে কাজ করে | স্বাভাবিক মৌখিক marker |
|---|---|
| উত্তরের আগে সময় নেওয়া | well, let me think, that's a good question, I'd say |
| সংশোধন করা বা নির্ভুল হওয়া | actually, I mean, or rather, what I'm trying to say is |
| দিক বদলানো বা দ্বিমত নরম করা | anyway, going back to, I see what you mean but, it depends |
দুটি নিয়ম এগুলোকে band 7-এ রাখে: এগুলো বদলে বদলে ব্যবহার করুন, কারণ প্রতিটি উত্তরের আগে "to be honest" পুনরাবৃত্তি হিসেবে গণ্য হয়; এবং প্রতিটির পরে এক-দুই সেকেন্ডের মধ্যে বিষয়বস্তু আনুন, কারণ যে marker-এর পরে নীরবতা আসে, সেটিও দ্বিধাই। প্রতিটি part আপনার কাছে কী চায়, তা জানতে দেখুন IELTS Speaking Part 1, 2 ও 3 গাইড।
আগে ও পরে: band 7+ মানে নতুন করে লেখা একটি band 6 অনুচ্ছেদ
পার্থক্যটি দেখার সবচেয়ে স্পষ্ট উপায় হলো একটি কাল্পনিক প্রশ্নে 1টি মূল অনুচ্ছেদের 2টি সংস্করণ তুলনা করা: "Some people believe that city centres should be closed to private cars. To what extent do you agree or disagree?" (কেউ কেউ মনে করেন শহরের কেন্দ্রে ব্যক্তিগত গাড়ি চলাচল বন্ধ করা উচিত। আপনি কতটা একমত বা দ্বিমত পোষণ করেন?)
Band 6 ধাঁচ
Firstly, cars are dangerous for people in the city centre. Moreover, cars make a lot of noise and pollution in the city centre. Furthermore, when there are no cars people can walk and ride bicycles. In addition, shops will have more customers because people like to walk. Last but not least, it is good for the environment. Therefore, city centres should be closed to private cars.
Band 7+ পুনর্লিখন
The strongest case for closing city centres to private cars is safety. Pedestrians and cyclists in a car-free zone no longer share the road with fast-moving vehicles, which removes the main cause of serious injuries on central streets. This change also makes the area quieter and cleaner, and people who feel comfortable walking tend to stay longer. Shops in several pedestrianised districts have reported more foot traffic for exactly this reason, so the policy supports local businesses as well as residents. Although deliveries and emergency access still need planning, these are practical questions rather than arguments against the principle.
পুনর্লিখনটি কেন বেশি স্কোর পায়
প্রথম সংস্করণে 6টি বাক্য এবং বাক্যের শুরুতে 6টি linker; তার 3টি (Moreover, Furthermore, In addition) একই কাজ করে, তাই অনুচ্ছেদটি আসলে একটি তালিকা। "City centre" ও "cars" reference করার বদলে পুনরাবৃত্ত হয়েছে, পরিবেশের বিষয়টি কখনো ব্যাখ্যা করা হয়নি, এবং "Last but not least" একটি অনানুষ্ঠানিক idiom। এটাই যান্ত্রিক cohesion: band 6।
পুনর্লিখনটি শুরু হয় 1টি কেন্দ্রীয় ধারণার নাম বলা একটি topic sentence দিয়ে। Cohesion আসে referencing ("this change", "these", "for exactly this reason"), একটি relative clause ("which removes"), 1টি conjunction ("so") এবং 1টি ছাড় ("Although") থেকে। প্রতিটি বাক্য আগের বাক্য থেকে জন্ম নেয়: নানা ধরনের device-সহ স্পষ্ট অগ্রগতি, যা অর্জিত হয়েছে বেশি নয়, কম linking words দিয়ে।
Linking words ও cohesive devices-এ সাধারণ ভুল
- প্রতিটি বাক্য একটি connector দিয়ে শুরু করা। Linker-টি বাক্যের ভেতরে সরিয়ে নিন বা referencing দিয়ে প্রতিস্থাপন করুন; প্রতি 3টি বাক্যে বড়জোর 1টি বাক্য linker দিয়ে শুরু হোক।
- দ্বিতীয় সমর্থনমূলক যুক্তির জন্য "On the other hand"। এটি প্রকৃত বিপরীত বক্তব্যের জন্য রাখুন; নতুন বিষয় যোগ করতে "another factor is" ব্যবহার করুন।
- "however"-কে comma দিয়ে এমনভাবে লেখা, যেন তা "but"। "however"-এর আগে একটি full stop বা semicolon এবং পরে একটি comma ব্যবহার করুন।
- অস্পষ্ট "this" ও "it"। একটি সারসংক্ষেপকারী noun যোগ করুন: "this policy", "this shift", "such a change"।
- Speaking-এ রচনার connector। "furthermore"-এর বদলে "on top of that" এবং "in conclusion"-এর বদলে "so basically" বলুন।
প্রায়শ জিজ্ঞাসিত প্রশ্ন
একটি IELTS রচনায় কতগুলো linking words থাকা উচিত?
250–300 শব্দের একটি IELTS Task 2 রচনায় সাধারণত ভিন্ন ভিন্ন কাজে ছড়িয়ে থাকা প্রায় 6–10টি সুস্পষ্ট linking words দরকার, সঙ্গে referencing ও স্পষ্ট অনুচ্ছেদ। IELTS রচনা থেকে একটি linker সরিয়ে দিলেও যদি বাক্যের অর্থ একই থাকে, তবে সেই linker ছিল নিছক সাজসজ্জা এবং তা যান্ত্রিক cohesion হিসেবে গণ্য হয়।
Linking words কি IELTS Writing-এর শব্দসংখ্যায় গোনা হয়?
Linking words IELTS Writing-এর শব্দসংখ্যায় গোনা হয়, তাই "in addition" 2টি শব্দ যোগ করে এবং "taking everything into account" যোগ করে 4টি। 250 শব্দে পৌঁছাতে connector দিয়ে ভরানো IELTS রচনা Coherence and Cohesion-এ যা পায় তার চেয়ে বেশি হারায়, কারণ জোর করে আনা cohesion শাস্তিযোগ্য এবং সহজেই চোখে পড়ে।
IELTS Writing-এ কি "firstly" ও "secondly" ব্যবহার করা যায়?
IELTS Writing-এ "firstly" ও "secondly" ব্যবহার করা যায়, যখন বিষয়গুলো সত্যিই সমান্তরাল, যেমন একই সমস্যার 2টি কারণ। সমস্যা শুরু হয় যখন প্রতিটি অনুচ্ছেদে নম্বর দেওয়া হয় বা "thirdly"-র সমর্থনে থাকে মাত্র 1টি বাক্য, কারণ তখন পরীক্ষক যুক্তির বদলে একটি তালিকা দেখেন। "First" ও "second" সমানভাবে সঠিক।
"well" ও "you know"-এর মতো discourse marker কি IELTS Speaking-এ ভালো?
"well", "actually" ও "I mean"-এর মতো discourse marker IELTS Speaking-এ ভালো, কারণ এগুলো সাবলীল মৌখিক ইংরেজির স্বাভাবিক বৈশিষ্ট্য এবং একটি উত্তরকে সুসংহত রাখতে সাহায্য করে। "You know" পরিমিত মাত্রায় ঠিক আছে। যেকোনো marker সমস্যা হয়ে ওঠে যখন তা বেশিরভাগ উত্তরের আগে পুনরাবৃত্ত হয় বা তার পরে দীর্ঘ বিরতি আসে, যা পরীক্ষক দ্বিধা হিসেবে শোনেন।
IELTS-এ coherence ও cohesion-এর পার্থক্য কী?
IELTS-এ coherence হলো একটি লেখা বা উত্তরের সামগ্রিক যুক্তি: যুক্তিসংগত ক্রমে ধারণা, প্রতি অনুচ্ছেদে 1টি বিষয় এবং সামনে এগিয়ে যাওয়া একটি যুক্তি। IELTS-এ cohesion হলো ভাষার সেই হাতিয়ারগুলোর সমষ্টি, যা বাক্যগুলোকে জোড়ে: linking words, referencing, substitution ও যতিচিহ্ন। একটি লেখা cohesive হয়েও incoherent হতে পারে, অর্থাৎ connector-এ ভরা কিন্তু কোনো দিকনির্দেশ নেই, আর এটাই band 6-এর সাধারণ ধরন।
মানদণ্ড ধরে ধরে আপনার cohesion যাচাই করান
নিজের লেখায় cohesion-এর ত্রুটি দেখা কঠিন। Fleydo English School প্রাপ্তবয়স্ক এবং 16 বছর ও তার বেশি বয়সী শিক্ষার্থীদের জন্য one-to-one IELTS প্রস্তুতি দেয়, নেটিভ ইংরেজিভাষী শিক্ষকদের সঙ্গে, যাঁরা Band 8.5+ সার্টিফায়েড IELTS বিশেষজ্ঞ। প্রস্তুতি শুরু হয় একটি স্তর ও লক্ষ্য বিশ্লেষণ এবং একটি ব্যক্তিগত পড়াশোনার পরিকল্পনা দিয়ে, এবং এতে থাকে আসল কম্পিউটারভিত্তিক ফরম্যাটে পূর্ণ mock test, সঙ্গে 4টি মানদণ্ডের প্রতিটিতে ফিডব্যাক, যাতে আপনি জানতে পারেন band স্কেলে আপনার cohesion কোথায় দাঁড়িয়ে। ক্লাসের সময় নমনীয়। একটি বিনামূল্যে ট্রায়াল লেসন দিয়ে শুরু করুন, যা কোনো বাধ্যবাধকতা ছাড়াই একটি ছোট লাইভ one-to-one সেশন, এবং বিনামূল্যের IELTS band স্কোর ক্যালকুলেটর ব্যবহার করে দেখুন উঁচু Coherence and Cohesion স্কোর আপনার সামগ্রিক band কীভাবে বদলায়।
