IELTS Writing Task 1: Báo cáo Academic và thư General Training
Writing Task 1 trông hoàn toàn khác nhau giữa Academic và General Training, nhưng thời gian, số từ tối thiểu và tiêu chí chấm thì giống nhau. Đây là cách cấu trúc báo cáo Academic và thư General Training, với một đoạn mở đầu mẫu cho mỗi loại.
Ở cả hai module IELTS, Writing Task 1 là bài đầu tiên trong hai bài của phần thi Writing 60 phút: bạn cần viết ít nhất 150 từ và dành khoảng 20 phút cho nó, vì Task 2 dài hơn và có trọng số gấp đôi. Ở Academic, Task 1 yêu cầu bạn mô tả thông tin trực quan (biểu đồ đường, biểu đồ cột hoặc tròn, bảng, sơ đồ, quy trình hoặc bản đồ) trong một báo cáo ngắn trang trọng. Ở General Training, Task 1 yêu cầu bạn viết một lá thư phản hồi một tình huống, với giọng điệu phù hợp với người nhận. Cả hai đều được chấm theo cùng bốn tiêu chí, Task Achievement, Coherence and Cohesion, Lexical Resource, và Grammatical Range and Accuracy, nhưng điều Task Achievement thực sự đòi hỏi lại hoàn toàn khác nhau ở mỗi module.
Task 1 trong một bảng
| Academic | General Training | |
|---|---|---|
| Đầu vào | Biểu đồ đường, biểu đồ cột/tròn, bảng, sơ đồ, quy trình hoặc bản đồ (đôi khi kết hợp hai loại) | Một tình huống cộng ba gạch đầu dòng bạn phải đề cập |
| Đầu ra | Báo cáo khách quan về các đặc điểm chính và so sánh | Một lá thư với mục đích rõ ràng |
| Độ dài tối thiểu | 150 từ | 150 từ |
| Thời gian gợi ý | Khoảng 20 phút | Khoảng 20 phút |
| Văn phong | Trang trọng, khách quan; không nêu ý kiến | Trang trọng, bán trang trọng hoặc thân mật, tùy người nhận |
| Trọng tâm Task Achievement | Tổng quan, đặc điểm chính, số liệu chính xác, so sánh | Đủ mọi gạch đầu dòng, giọng điệu nhất quán, mục đích rõ ràng |
Thời gian và số từ: 150 từ thực sự nghĩa là gì
150 từ là mức tối thiểu, không phải mục tiêu. Viết thiếu thì Task Achievement bị trừ điểm. Khoảng thoải mái là 170 đến 200 từ; vượt quá khoảng 220 là bạn đang dùng thời gian của Task 2 cho bài chỉ đáng một nửa điểm. Một cách chia hợp lý cho 20 phút là ba phút phân tích và lập dàn ý, mười bốn phút viết và ba phút kiểm tra.
Trọng số quan trọng hơn hầu hết thí sinh nhận ra. Task 2 tính gấp đôi, nên Task 1 đóng góp khoảng một phần ba band Writing của bạn. Band 6 ở Task 1 với band 7 ở Task 2 rơi vào khoảng 6.5, đó là lý do Task 1 là nơi cần hiệu quả và chính xác hơn là tham vọng. Công cụ tính band điểm cho thấy band Writing sau đó kết hợp với ba phần thi còn lại như thế nào.
Task Achievement nghĩa là gì ở mỗi module
Ở Academic, Task Achievement hỏi liệu bạn đã chọn ra các đặc điểm chính của hình ảnh, báo cáo chúng chính xác, đưa ra các so sánh phù hợp và, trên hết, đưa ra một tổng quan rõ ràng hay chưa. Nó không thưởng cho việc mô tả mọi con số, và nó chủ động trừ điểm các ý kiến hoặc giải thích vì sao dữ liệu lại như vậy. Ở General Training, Task Achievement hỏi liệu bạn đã đề cập đủ cả ba gạch đầu dòng, giữ giọng điệu phù hợp với người nhận từ dòng đầu đến dòng cuối, và làm rõ mục đích của lá thư hay chưa. Bỏ sót một gạch đầu dòng, hoặc trộn lẫn văn phong, là cách mất điểm phổ biến nhất ở đây.
Báo cáo Academic: cấu trúc bốn đoạn
- Mở bài (một hoặc hai câu). Diễn đạt lại đề bài: hình ảnh cho thấy gì, ở đâu, khi nào và theo đơn vị nào. Đừng chép lại nguyên văn câu hỏi; giám khảo không tính phần sao chép vào tổng số từ và nó không thể hiện độ đa dạng từ vựng.
- Tổng quan (hai hoặc ba câu). Nêu bức tranh lớn mà không dùng số: xu hướng chính, hạng mục lớn nhất và nhỏ nhất, thay đổi tổng thể từ đầu đến cuối, số giai đoạn trong một quy trình, hoặc sự biến đổi lớn nhất trên bản đồ.
- Chi tiết, phần một. Nhóm dữ liệu một cách hợp lý, ví dụ các hạng mục tăng, hoặc nửa đầu giai đoạn, và dẫn số liệu làm bằng chứng.
- Chi tiết, phần hai. Phần còn lại: các hạng mục giảm, nửa sau giai đoạn, và các so sánh giữa các nhóm.
Vì sao câu tổng quan quan trọng
Giám khảo coi tổng quan là trung tâm của Task Achievement. Một báo cáo liệt kê chính xác mọi con số nhưng không bao giờ nêu các xu hướng chính bị đánh giá là chưa hoàn thành đầy đủ nhiệm vụ, và trên thực tế đây là lý do phổ biến nhất khiến một báo cáo nhìn chung khá tốt bị kẹt ở band 6 trở xuống ở tiêu chí này. Tổng quan là một phát biểu về các đặc điểm chính không kèm dữ liệu, ví dụ: "Overall, consumption of all three fuels rose over the period, with gas overtaking coal as the dominant source by the end." Nó có thể đặt sau mở bài hoặc ở cuối báo cáo; đặt sau mở bài an toàn hơn vì không thể bị bỏ quên nếu bạn hết giờ.
Ngôn ngữ của báo cáo là một tập hẹp và có thể học được: động từ và danh từ chỉ xu hướng (rise, fall, fluctuate, peak, plateau), so sánh hơn và so sánh nhất, cách nói xấp xỉ ("just under", "roughly a third"), cụm chỉ thời gian, "while" và "whereas" để tương phản, và thể bị động để mô tả quy trình. Giữ một thì cho mỗi khung thời gian: quá khứ cho dữ liệu có mốc thời gian, hiện tại cho quy trình và biểu đồ không có mốc, các dạng tương lai cho dự báo.
Đoạn mở đầu mẫu (Academic)
Đề bài: biểu đồ đường cho thấy tỷ lệ hộ gia đình ở một thành phố sử dụng ba loại kết nối internet từ năm 2005 đến 2025.
"The line graph compares the proportion of households in one city that used dial-up, broadband and mobile internet connections over a twenty-year period from 2005 to 2025. Overall, broadband and mobile access rose substantially while dial-up almost disappeared, and by the end of the period mobile had overtaken broadband as the most common type of connection."
Hai câu, 58 từ, và giám khảo đã có một mở bài được diễn đạt lại cùng một tổng quan hoàn chỉnh. Mọi thứ sau đó là chi tiết.
Thư General Training: cấu trúc và giọng điệu
Đề bài cho bạn một tình huống và ba gạch đầu dòng cần đề cập, và cho biết lá thư gửi cho ai. Người nhận quyết định giọng điệu, và giọng điệu quyết định mọi thứ từ lời chào đến lời kết.
| Giọng điệu | Người nhận | Lời chào và lời kết | Đặc điểm ngôn ngữ |
|---|---|---|---|
| Trang trọng | Người bạn không quen, hoặc một tổ chức | "Dear Sir or Madam" với "Yours faithfully"; "Dear Mr Patel" với "Yours sincerely" | Không viết tắt, dùng dạng đầy đủ, yêu cầu lịch sự ("I would be grateful if...") |
| Bán trang trọng | Người bạn biết tên nhưng không thân: quản lý, chủ nhà, hàng xóm | "Dear Ms Alvarez" với "Kind regards" hoặc "Best regards" | Lịch sự nhưng ấm áp hơn; chấp nhận viết tắt ở mức hạn chế |
| Thân mật | Bạn bè hoặc người thân | "Dear Sam" hoặc "Hi Sam" với "Best wishes", "Take care" hoặc "Love" | Viết tắt, cụm động từ, câu mở và câu kết kiểu trò chuyện |
Một cấu trúc đáng tin cậy là: lời chào; một câu mở nêu mục đích trong một câu (trong thư thân mật, một dòng thân thiện trước rồi mới đến mục đích); một đoạn ngắn cho mỗi gạch đầu dòng, theo thứ tự đã cho; một câu kết nói rõ bạn mong đợi hoặc muốn điều gì xảy ra tiếp theo; lời kết và tên. Bạn được phép bịa ra các chi tiết như ngày tháng, mã đơn hàng và tên, và làm vậy khiến lá thư thuyết phục hơn. Điều giám khảo kiểm tra xuyên suốt lá thư là tính nhất quán: một lá thư khiếu nại trang trọng kết thúc bằng "Cheers" sẽ mất điểm Task Achievement dù ngữ pháp có tốt đến đâu.
Đoạn mở đầu mẫu (General Training)
Đề bài: gần đây bạn mua một món đồ nội thất trực tuyến, nhưng nó đến nơi trong tình trạng hư hỏng. Hãy viết thư cho công ty. Mô tả bạn đã đặt gì, giải thích vấn đề của món đồ, và nói bạn muốn công ty làm gì.
"Dear Sir or Madam, I am writing to complain about a bookcase that I ordered from your website on 2 October (order number 48213) and which was delivered to my home yesterday in a damaged condition. The item in question is the oak three-shelf unit from your Nordic range, for which I paid in full at the time of ordering."
Để so sánh, cùng mục đích trong một lá thư thân mật gửi bạn bè sẽ mở đầu khá khác: "Hi Lena, Hope you're well! I'm writing because I've finally sorted out the dates for the trip and wanted to check they work for you before I book anything." Cùng nhiệm vụ cấu trúc, văn phong trái ngược.
Ba tiêu chí còn lại, chung cho cả hai module
- Coherence and Cohesion: các đoạn rõ ràng, mỗi đoạn một nhiệm vụ, thứ tự hợp lý, và liên kết tự nhiên thay vì máy móc. Trong báo cáo, điều này nghĩa là nhóm dữ liệu hợp lý; trong thư, nghĩa là mỗi gạch đầu dòng một đoạn.
- Lexical Resource: collocation chính xác và một số từ vựng ít phổ biến. Với báo cáo, đó là ngôn ngữ của dữ liệu; với thư, đó là từ vựng của văn phong đã chọn.
- Grammatical Range and Accuracy: kết hợp câu đơn và câu phức với tỷ lệ cao không có lỗi. So sánh, mệnh đề quan hệ và bị động đến tự nhiên với báo cáo; câu điều kiện và động từ khuyết thiếu lịch sự ("I would appreciate it if you could...") đến tự nhiên với thư.
Danh sách kiểm tra Task 1
Báo cáo Academic
- Mở bài diễn đạt lại đề bài thay vì sao chép.
- Tổng quan nêu hai hoặc ba đặc điểm chính, không có số.
- Không có ý kiến, lý do hay suy đoán về dữ liệu.
- Số liệu, đơn vị và ngày tháng chính xác và được trích dẫn có chọn lọc.
- Ít nhất một so sánh giữa các hạng mục hoặc giai đoạn.
- Một thì cho mỗi khung thời gian, dùng nhất quán.
- Ít nhất 150 từ, lý tưởng là 170 đến 200.
Thư General Training
- Đủ cả ba gạch đầu dòng, mỗi gạch trong một đoạn riêng.
- Giọng điệu phù hợp với người nhận từ lời chào đến lời kết.
- Mục đích được nêu trong đoạn đầu tiên.
- Một yêu cầu hoặc bước tiếp theo rõ ràng trước lời kết.
- Các chi tiết bịa ra cụ thể và hợp lý.
- Ít nhất 150 từ, lý tưởng là 170 đến 200.
Để Task 1 của bạn được chấm đúng cách
Khóa luyện thi IELTS một kèm một của Fleydo bao gồm cả Academic và General Training, với các bài thi thử đúng định dạng thật được chấm theo bốn tiêu chí Writing bởi giáo viên bản xứ nói tiếng Anh, là chuyên gia IELTS có chứng chỉ Band 8.5+. Hãy bắt đầu với một buổi học thử miễn phí và mang theo một bài Task 1 bạn đã viết; bạn sẽ ra về với một ước lượng band trung thực và ba thay đổi có thể nâng nó lên.
